摘要：
诚信的小故事100字教师资格《综合素质》写作有哪些高分技巧写作是综合素质中占分比例较高的一个部分.在测查考生的三观同时其实也在考查考生对教育理论综合知识的掌握和了解,今天就... 诚信的小故事100字
教师资格《综合素质》写作有哪些高分技巧
写作是综合素质中占分比例较高的一个部分.在测查考生的三观同时其实也在考查考生对教育理论综合知识的掌握和了解,今天就给大家说一说,综合素质中的写作怎样才能得高分.
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一、审题立意很重要
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近年来,教师资格证中教育写作的出题形式多以材料形式出现.考生应该透过现象看本质,反复阅读材料,提取有用的知识点,以便更好的答题.例如:"玉不琢,不成器;人不学,不知道".看到这句话,先要明白这句话的大意是"玉不雕琢,不能成为器物;人不学习,不知道道理."句子的重心在后半句,可以围绕"人的全面发展需要学习""个性的发展需要学习""学习的意义"来阐释.切记不可读题草草了事,抓不住主要的题眼而跑题.
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二、拟定题目要仔细斟酌.
读懂了材料,找到了关键词和题眼,就要开始拟定文章的题目了.好的题目可以给阅卷老师留下良好的第一印象.所以这一步切勿心急,考生要反复思量,仔细选题.一般不建议用太过直白的普通题目.例如:一篇材料围绕了教师关爱学生来进行写作.考生找到了这个点后,可拟定如下题目:《用爱浇灌祖国的花朵》、《爱是最好的教育方式》.尽量避免用类似《关爱学生》的题眼去命题.
三、文章格式清晰明了,首尾呼应
拟定好题目后,就要开始进行文章的写作了.考生要注意的是,教育写作文章形式多用议论文,避免记叙文和说明文等文体.文章的格式要清晰明了,避免"大肚子"、"鸡脖子"的不雅观的段落结构.尤其要注意文章的首尾呼应,切记虎头蛇尾.卷面要给阅卷老师留下干净、整齐的好印象.
在教师资格证的考试中,考生不仅仅要做到上述几步,也要对当下的教育热点话题有所了解,更要积累一些教育类的名人名言,可以为文章起到画龙点晴的效果.更重要的是熟练掌握教育理论所涵盖的知识,对所有的知识点都能做到游刃有余、信手拈来.掌握了这些技巧,定能在教育写作中考取一个理想的分数.
写作>综合素质作文范文《什么知识最有价值》
题目:《什么知识最有价值》
知识是学校教育的基本内容,教育通过向个体和群体传授人类历史长河中积累起来的各种知识,不断改变个人的意识形式并促使社会不断进步.随着社会的发展和进步,人类在劳动过程中所积累的知识数量呈现出爆炸性的累积,这使得社会形态产生了巨大的变化.面对这些浩瀚的人类知识,教育者应该选择哪些知识作为学校教育的内容、选择的标准是什么、学生的成长发展需要什么知识、提供给学生的知识对学生起什么作用等一系列问题,都是进行学校教育活动时需要考虑的问题.要解决以上问题,必须清楚地认识知识及其价值,以此为前提来做出选择,确立人才培养的知识基础.
一、对知识的认识
（一）知识的定义
什么是知识?在哲学上知识等同于认识,统指人类认识世界的成果和结晶,包括经验知识和理论知识.《教育大词典》认为,知识是人对事物属性与联系的认识,即个体通过与环境的相互作用后获得的信息及其组织.贮存在个体头脑内的,是个体知识;通过书籍或其他媒介贮存的,是人类的知识.建构主义教学论的观点是:"知识不是对现实的纯粹客观反映,任何一种知识传载的符号系统也不是绝对真实的表征.它只不过是对客观世界的一种解释、假设或假说,它不是问题的最终答案,它必将随人们认识程度的深入而不断地变革、升华和改写,出现新的解释和假设."[1]
以上观点反映的是知识的存在和发展两个方面的问题,各有其理.按笔者的理解,知识是对自然和社会各种属性和关系的描述与总结,知识所承载的内容是客观的、真实的,因此知识具有客观性.因为语言和心理的个体差异性,对知识的解释、加工、理解因人而异,知识也因此具有了主观性.随着人们实践和认识的不断发展,知识也不断得到修正与补充,知识是相对稳定和真实的.
