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高中议论文常用素材简短苏霍姆林斯基说:"一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,... 高中议论文常用素材简短
苏霍姆林斯基说:"一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵."马克思说:"只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任."高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子."根据上述材料给你的启示,联系实际,请以"师爱"为话题,写一篇文章.?
师爱无限?
高尔基曾经说过:"只有爱孩子的人,他才可以教育孩子."师爱,是教育的前提和开始,是通往教育成功的桥梁,也是最基本的教育原则."随风潜入夜,润物细无声."?教育心理学家认为,师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情203.作为一名教师,最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱,去挖掘学生内在的积极因素,激发学生自我肯定的积极情感,并转化为学生自信、向上、进取的动力,从而达到教人、育人的目的.?
师爱是心灵的沟通.教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为"教育的奥秘",他的座右铭是"把整个心灵献给孩子们".我国著名教育家陶行知先生也曾说过:"真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来,才能达到人的深处."作为教师,就要做一个有心人,时时处处去观察学生,关心学生,帮助学生,与他们建立深厚的友谊,达到心灵的沟通.这样,你会感到一种心灵的愉悦,这份愉悦来自学生带给你的感动,它如蒙蒙细雨般滋润,如融融春意般温暖.教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育."爱人者,人恒爱之."只要你付出爱,用心去爱,就能感受到来自学生的爱.?
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师爱需要换位意识.学生是活生生的个体,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展和思维方式的变化,其独立意识和自我意识日益增强,有很强的自尊心,需要得到他人,特别是老师的尊重,当有了缺点或错误时,往往害怕老师批评,特别是不希望老师当众批评.教师要懂得学生的这些心理特征.陶行知先生曾告诫师范生:"未来的先生们!忘了你们的年纪,变个十足的小孩子,加到小孩子的队伍里去吧!"的确,我们必须蹲下身子,学会变成孩子,要有一种换位意识,才能真正走进学生的心灵,真正理解学生,真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉.?
师爱需要讲究艺术.有些教师埋怨:"为什么我付出那么多的关怀,那么多的爱心,学生仍不懂礼貌,不尊重老师,一点也不理解老师的一番苦心?"这恐怕就是老师爱的方式不当的原因.有些教师在教育学生的过程中,不是对学生爱得太过分,失去师之尊严,就是束得太紧,管得太死,以至学生"谈师色变".有些教师对学生的情感近似溺爱,对学生缺乏基本要求,事事包办代替,从不轻易放手.过犹不及,爱学生不等于放任自流,但更不能吝于施与,关键是要讲究分寸,讲究艺术.没有规矩,难成方圆.教师既要与学生打成一片,也要注意师道尊严,才能得到理想的教育效果.?
师爱是催生百花的春风,是抚慰心灵的阳光,是滋长希望的土壤.作为一名教师,如何用"心"去爱学生,让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果,需要教师在实践中去做更深入的探索和思考——师爱无限.
小学综合素质作文范文:如何成为一名优秀
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关于提高写作能力,这里给你一些思路:
1、细致观察,追求真实.用眼睛去看,事事留心,时时注意,并养成一种习惯.学会观察是提高写作水平的第一要素.总的来说,就是缺少观察,没有真实感,因此无从下笔.如何改变这种现象呢?我认为,首先要学会观察.指导学生进行写作训练时,非常重视观察,重视写真实内容.
2、积累素材,学而致用.书读多了,才能博古通今,写起文章来,才胸有成竹,得心应手.阅读的时候也要重视自己的阅读效率.想让阅读更有效率的同学,可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和学习效率.在读书的基础上要对所读之书进行熟读精思,融会贯通.积累素材,让它成为自己写作的"活水源头",并学会运用,使作文内容应笔而生,有如涌泉,滔滔不绝,内容充实有力.
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3、提倡模仿,培养兴趣.模仿是借鉴的一种形式,但模仿不是简单的照搬,应当是创造性的借鉴.模仿的特点是针对性强,有法可循,既降低了写作的难度,又收到明显的效果.对于写作水平不高的学生,应积极提倡模仿和借鉴范文,逐步培养写作兴趣,使之循序渐进地沿着写作的道路走下去,逐渐地提高写作能力.虽然模仿是提高写作能力的第一步,但不能一味地模仿,作文开始起步时,可以进行模仿,但入门后,必须脱离仿写,走创新之路,追求自己的写法,有自己的特点.
