摘要：
满分作文优美句子摘抄小学生(适合抄在摘抄本上的句子)4、资料编排、档案管理能力;多思考,除了指平时对所见闻要多思考,对周围的点点滴滴要有自己的看法或独到的见解之外,在写作时... 满分作文优美句子摘抄小学生(适合抄在摘抄本上的句子)
4、资料编排、档案管理能力;
多思考,除了指平时对所见闻要多思考,对周围的点点滴滴要有自己的看法或独到的见解之外,在写作时,也要养成构思、列提纲的习惯,没有思考就没有深邃隽永的文章.动笔之前,要思考选什么样的材料,定什么样的主题,以及对材料要如何组织等等.最好养成列提纲、打腹稿的习惯,这样,下笔才能一挥而就,不至于一句一句像挤牙膏似的硬挤出来.
如何辅导作文写作
3．让学生们听故事,讲故事,以诱导激发他们的写作兴趣.
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这是在低、中年级训练连词成句,连句成段基础上的进一步发展和提高.这一时期要求学生写的作文"有中心",围绕中心组织的材料有详有略."有中心"的训练是通过两条途径进行的,第一,通过指导学生阅读的教学,分析课文作作者的立意,从中受到启发;第二,通过讲评学生典型作文,因势利异,这一时期作文"有中心"的要求是初步的,所写文章有个主要意思就行,并不要求"中心明确"、"中心突出",不然会使学生对作文望雨生畏,挫伤他们作文的积极性.
4、让学生把自己最后的复述写下来.
5、教师先总结口述作文,再写作文,是解决学生作文难的途径.
怎样辅导小学作文,写作技巧和步骤
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3、最后让学生复述此事的时候,要加上自己的看法.
1．根据学生爱受表扬的特点,充分肯定学生优点,多给学生鼓励、表扬,让学生体验成功的快乐.
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作文是初中语文的一个重要组成部分,也基本占据了中考的半壁江山.指导学生作文,要从内容入手.它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合初中生作文的心理规律.那么作文指导该如何从内容入手呢?本人从教学实践及生活沉淀中总结出以下几个方面去尝试指导学生作文如何从内容入手.
1、发现、收集素材的能力;
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根据这一理论,我们在作文教学中尽量为学生提供成功的机会.比如,开展优秀作品展,建立写作之窗等活动,使好的作文或作文有进步的同学都有展示自己的机会,使他们尝到成功的喜悦.
学生在日常生活中虽有很多可写的东西,但由于生活空间的局限性,选材内容往往局限于某几个方面.这就要求我我们为学生参加学习实践、社会实践创造广阔的天地,让他们在实践中积累材料,开阔视野,有更多的、更新鲜的东西去写.
如何在课堂教学中进行写作指导
