摘要：
高中议论文素材人物引导学生观察,激发兴趣,是学生写好作文的第一步.引导学生调动多种感官进行观察,观察身边的人和事,有意识地培养学生细心观察的习惯.... 高中议论文素材人物
引导学生观察,激发兴趣,是学生写好作文的第一步.引导学生调动多种感官进行观察,观察身边的人和事,有意识地培养学生细心观察的习惯.
（三）注重评改激发兴趣
习作指导课中的评改过程也是激发学生兴趣的好时机.要关注习作过程中的人,而不是只看到习作本身,要本着"赏识鼓励"的原则,去引导、评价学生,树立其写作信心.
二:积累习作素材
高中议论文素材人物
（一）用心观察生活,发现习作素材
带领同学们走出教室,融入大自然、融入社会,多看、多听、多思,去发现大量的习作素材.
（二）积极体验生活,丰富习作素材
引导学生积极参与到丰富多彩的实践活动中,积极体验生活,使习作的素材更加丰富.
高中议论文素材人物
（三）坚持读写结合,积累习作素材
三:注重习作指导
高中议论文素材人物
（一）内容——表达真情实感
表达真情实感是小学生习作的灵魂.在指导学生写作的时候,首先要强调写真事,抒真情.
高中议论文素材人物
（二）形式——倡导自由表达
鼓励学生写"放胆文",以"以我手写26,以26表我心".营造自由表达的氛围,努力实现"有创意的表达".
