摘要：
正能量的事例作文素材500字（三）、激发想象伟大的科学家爱因斯坦认为,"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切".新的课程标准中特别提出让学生... 正能量的事例作文素材500字
（三）、激发想象
伟大的科学家爱因斯坦认为,"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切".新的课程标准中特别提出让学生写想象作文,要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象、幻想,发挥自己的创造性,从中反映学生的想象世界,以提高学生创新素质.因而在指导学生作文时,要鼓励学生大胆地、无拘无束地想象、使学生神思飞动、文潮奔涌、浮想联翩.
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（四）、评价激励
作文评价是作文训练的重要环节.教师应热情鼓励学生积极参与评价,要把评价的主动权还给学生,使学生在评价中提高鉴赏能力.当然,教师要教给学生评价的方法.评价时指导学生以发现优点为主,如评出自己最满意的句子、段落,对于缺点可以与优秀例文、下水文相比较,找出自己的不足.自评之后,同学之间可以互相评价鉴赏,互相鼓励赞美,使学生在自评互评中体会到写作的成功和乐趣,也感悟到作文应该怎么写.
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作文是一辈子的需要、工作的需要、生活的需要.不是为了应付考试,也不是为了当专业作家.我们在学习、工作、生活中常常需要口头的或书面的方式表达自己的意愿、情感,小学生作文就是要让学生学会书面表达本领.以有限的作文训练最大限度地提高作文能力成绩.
如何给小学生讲解作文,进行写作指导?
浅谈如何做好小学生写作指导
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写作教学是语文教学的重点,也是语文教学中的一个难点.它是学生从学习语言文字到运用语言文字的一个飞跃.如何教学生熟练地运用好祖国千百年来流传下来语言文字,来准确地表达自己丰富的内心情感,是作文教学所要达到的主要目的.俗话说"万丈高楼平地起",要让学生能写出精彩的作文,作文的起步教学就显得尤为重要.怎样做好小学生的写作起步教学呢,我认为应该从以下几个方面入手:
一、从阅读入手
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阅读是写作的基础.对于才开始学习写作文的小学生来说,大量的阅读对于他们非常重要.培养阅读可以给学生搭建一个向别人学习的平台,是学生由读到写的一个必不可少的过程.教师可以从培养学生的阅读兴趣入手,让学生从阅读他们喜欢的故事或其他读物开始,潜移默化地让他们感受别人对于语言文字地运用.逐步了解怎样把一句话说完整,怎样把一件事情说明白.为了让学生在阅读过程中得到更大的收益,就要给他们提出阅读的要求.比如读完一个故事,要能说上这个故事讲了什么内容,能简要地复述故事的内容等,真正做到读有所获.
二、由说到写
