摘要：
新型冠状病毒内容资料情感态度价值观:通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿.教学过程(教学思路、教学策略、板书设计)... 新型冠状病毒内容资料
情感态度价值观:
通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿.
教学过程(教学思路、教学策略、板书设计)
一、激发学生习作兴趣
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1、同学们,你最大的心愿是什么?指名回答.
2、师:我的心愿可多了.我想穿越时空去会古人,揭开古老的历史的谜底";我想登上时光穿梭机,到未来去看一看;我真想帮助学习困难的同学,钻到他的脑子里瞧一瞧,我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人……
3、同桌说说自己的心愿.
4、这么多心愿能实现吗?(不能)谁说不行,看看,谁来了.大屏幕出示《西游记》动画剪辑片断:同学们,还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的场面吧!
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二、学生自由想象,教师引导学生口头作文.
