摘要：
申论必背20篇粉笔(申论高分必背500条金句)首先,要激好和培养学生写作的兴趣.在教学叶圣陶的《苏州园林》一文时,我着重向学生分析文章的总分结构和准确和语言,在分析过程中引... 申论必背20篇粉笔(申论高分必背500条金句)
首先,要激好和培养学生写作的兴趣.
在教学叶圣陶的《苏州园林》一文时,我着重向学生分析文章的总分结构和准确和语言,在分析过程中引导学生认真阅读全文,仔细领会,并引导他们在自己的写作中也可采用这一结构,抓住说明事物的共同特点,从几个角度分别解说,写出来的文章既谨严有序,又条理分明.经过这一启发,学生纪书慧在作文《我的校园》中采用这一结构形式,抓住校园整洁、美观等特点,从教室、203场、花坛、走廊、厕所等几个角度来对校园进行说明,结构清晰,条理分明,语言准确.
我在平日的教学中,力求做到灵活训练,时常让学生多写放胆文.寒暑假返校后的第一篇作文,基本上是让学生自由命题,自由作文,假期中的见闻、感受、参与的活动、新人趣事都可以作为作文的材料.只要有中心有内容,文句通畅就行.就算是统一命题作文,我也力求做到命题新颖,富有情趣,面广量小,适合学生的口味,迎合学生的心理,能够调动学生的生活积累,引发学生的写作兴趣.或同时命多道题,使学生能根据自己已备的作文材料,有自由选择的余地.此外,还有一些补充式命题、范围式命题、示意式命题、图像式命题、即兴式命题等.有时,我还让学生进行"语文素材作文"训练,或者通过给老师写信谈心,写读书笔记、观后感,写日记周记进行作文训练.这样形式多样的作文训练与学生的生活实际、思想实际贴得更紧,更利于学生表达自己要说的意思.
一、在阅读教学中培养学生写作的兴趣
申论必背20篇粉笔(申论高分必背500条金句)
但趋誉动机支配下的学习行为,大凡只停留于热情、冲动的水准上,其波动性和他约性也是不言而喻的,所以我们在教学活动中应妥善利用,正确引导.
理论研究和实践经验都已证明,从说到写是行之有效的训练途径,文字是表达思想的符号,"说"是内部语言转化为书面语言的桥梁,想得清楚,说得清楚,写出来就明白.
三、读书是为了应用,只有应用了,才能达了读书的目的.只有用过,才能牢记,只有用过,才能使知识融化在血液中,才算自己的东西.
成就动机是指一个人力求实现有价值的目标,以便获得新的发展或地侠或赞扬的一种内在推动力量.成就动机越强的学生,其学习的自觉性、主动性和坚持性就震越强,就越能乐学.对于绝大多数人生观、世界观尚未成熟或刚刚孕育阶段的青少年而主常表现为趋誉动机,即学生为赢得外界赞赏,获得一定荣誉和身份,指向外来报偿的一种学习动力.
申论必背20篇粉笔(申论高分必背500条金句)
作文指导中,安排课堂交流这一环节,让学生把生活中的人和事搬到课堂里,组织学生分析讨论.这样做,不仅丰富了学生的知识,开阔了视野,帮助学生克服了没有材料可写的困难,而且有利于提高他们分析事物的能力和表达能力,为写好作文打下良好的基础如,每次课外组织一些参观访问及观察活动后,我都让学生在课堂交流,就是平常的一般作文,我也让学生先说后写.国庆节期间,大多数学生家长都领学生去外面参观、游乐.他们有的去游山玩水;有的去文化古迹、儿童公园.回来后,他们争着诉说自己的所见所闻所感.班上本地和从内地转来的学生抢着介绍自己的生活体验,在外度假的学生返楼后争先恐后地介绍外地的风土人情、名胜景观.他们一个个讲得绘声绘色,其他同学听得津津有味.后来,我索性在语文课上隔周开设一节"交流课",布置学生把观察材料以及日常生活中的见闻、感受都整理记录下来,还经常向学生介绍一些适合他们阅读的科技书刊,指导学生认真阅读,要求阅读后,选择一则内容新颖有趣的科技珍闻,做好介绍的准备.
学生作文指导如何从内容入手
总之,在作文教学中,教师的诱导,激发兴趣至关重要,应该成为作文教学过程中的一条主要途径、主要方法.
二、在阅读教学中积累创新
申论必背20篇粉笔(申论高分必背500条金句)
2、进一步要求学生再复述,教师诱导,激发学生搞清事情的起因、经过、结果各是什么.
如何上好小学作文辅导课
一、怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务.写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质.写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终.（一）通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面.为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写.但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好.在写事情的时候,要选择典型的事例.所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事.对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事.这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的"小中见大"
（淮阳县白楼乡人民中学,河南淮阳)）
