摘要：
回忆补时IA例1．小时候,对印在连环画、贺卡上那些"挥着翅膀的孩子——天使"爱得痴迷.那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦.（重庆满分文《白翅膀装饰着我... 回忆补时IA
例1．小时候,对印在连环画、贺卡上那些"挥着翅膀的孩子——天使"爱得痴迷.那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦.（重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》开头）
这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀,并用"它装饰着我儿时的梦"既照应文题,又领起下文.这种开头能给人干脆利落,入题快捷,不枝不蔓的感觉.应为考场作文开头的首选方法.
2．序引题记,醒人耳目
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例2．叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子.（重庆满分文《翅膀,落在天上的叶子》题记）
这个题记采用比喻的方法来揭示"翅膀"和"叶子"的关系."翅膀"和"叶子"怎么可以划上等于号呢?这个疑问,犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心,只有当你读完全文才知道这是一篇"丑小鸭变成小天鹅"翻版的童话故事,作者用一个落叶代替"丑小鸭",写他的无悔选择,写他的执著梦想,写他的美好心灵,新颖独到,让人耳目一新.
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3．写景烘托,渲染心情
例3．又是炎夏了,开始有知了叫了.（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）
这篇文章不落别人窠臼,独辟蹊径,从小处切入,从一双具体可见、可感的"眸子"切入,来写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步.此处开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展.
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4．巧用对比,说明问题
例4．早晨8点刚过,一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门.一进门,妈妈就开始向张教授数落孩子的不是.而那个男孩似乎满不在乎,总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着.时不时的还回上一句表示反对.（山东莱芜满分文《其实并不是这样》）
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文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的"不好",可到了教授那里,教授反而轻易地就指出了孩子的"优点",这样的对比,只能说明一点,其实并不是孩子不好,是"母亲"的眼光有问题,教育孩子的思想有问题.
5．反向立意,别出心裁
例5．我是魔鬼,是一个心中住着天使的魔鬼.（山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉开头）
文章题目是"让天使永驻心中",可开头就是一句"我是魔鬼",让人感觉奇怪.再往下,第个段落的开头句都是"我是魔鬼",一直到最后,细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出"安琪儿".
6．角度新颖,情理交融
例6．"王蜂一口针,橘子两边分.世间痛恨事,最毒224妇心."自从《水浒》一问世,人们便拿此评价其中的人物——潘金莲.这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的"224妇"、"荡妇"的典型.
潘金莲你实在是冤枉啊!（山东莱芜满分文《其实并不是这样》开头）
小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文,读来却不觉重复.此处引用《水浒》开头,巧妙引出议论对象——潘金莲,既显自己的文化底蕴,又能将此与自己的观点形成对比,合情合理.
