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中考满分写人记事作文(写人记事900字作文满分)3思想上的不盲从:一天,哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说:"请大家闻闻空气中的味道".一位学生很快便举手回答说"是苹果... 中考满分写人记事作文(写人记事900字作文满分)
3思想上的不盲从:一天,哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说:"请大家闻闻空气中的味道".一位学生很快便举手回答说"是苹果的香味".苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过,并要求大家仔细地闻一闻,空气中是否有苹果的的香味?这时已经有半数的学生举起了手,苏格拉底回到讲台上,又重复刚才的问题.这一次,除了一名学生外,其余的学生都举起了手.苏格拉底问那位没有举手的学生说:"难道你真的什么气味也没有闻到吗?"那位学生肯定的回答:"我真的什么气味也没有闻到!"这时,苏格拉底对大家宣布:"他是对的,因为这是一只假苹果."这学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图.现在的学生也一样,人云亦云的还真是较为普遍的现象.许多教育家也看到了这一点.所以大力提倡"不盲从"教育,培养学生的个性及创造能力.
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1、邯郸学步的盲从:曾有到邯郸学习走步的人,没有模仿那里的步行,反而忘记原来自己的步行,于是爬着回自己的国家.成语"邯郸学步",比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉.勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短.如果象燕国寿陵人那样,盲目鄙薄自己,一味崇拜别人,生搬硬套,亦步亦趋,结果必然是人家的优点没学来,自己的长处却丢光了
6、要想成为真正的'人',必须先是个不盲从因袭的人.你心灵的完整性是不可侵犯的…….当我们放弃自己的立场,而想用别人的观点去看一件事的时候,错误便造成了（《人性的弱点》）
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4、理性可以使我们正确消费,节省财产;
【典型事例】
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2、盲从会断送我们的前途;
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1、众恶之,必察焉;众好之,必察焉.（孔子）
原来,课外积累有这么大的作用,怪不得我写作文是总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过了这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时注意积累妙词加句,写作文是就"下笔如有神"了.
"铃……"上课铃响了,老师手抱一个纸箱子走进教室.把箱子放下后,老师对我们说:"呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语,词语可以是"AABB"式"AABC"式或"ABB"式.我把全班同学的
哥哥们听她这么说,都火冒三丈,大哥素鸡首先说:我真没想到,居然是个忘恩负义的家伙,过河拆桥!嫩豆腐感到很惊讶:你居然这么跟我说话,我现在可是个人物.我都感到85,怎么会有你们这么难看的哥哥!你们看看自己,谁配做我的哥哥呀!大哥,你干嘛成天穿着这身脏衣服,身体圆圆的,像一个大皮球,多么笨拙呀,如果说你是我的哥哥,别人一定不会相信!
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故前人智慧不可抛、经验不可弃,更不能一味讲求"从零开始".倘单是学识、智慧从零开始,最多愚昧,吃力不讨好而已,但若连历史都妄图"从零开始",只怕民族将不成其为民族,人民将没有精神归宿,成为一盘散沙了.
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【名言】
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6、对于传闻不可盲从:宋国有一个姓丁的人,家里没有井就出去取水灌溉,常常一个人住在外面.等到他的家里打了井,他告诉别人说:"我打井得一人."有的人听了他的话然后转述道:"丁氏打井得一人."国人谈论这件事,这件事传到了宋国的国君那.宋过国王人去问姓丁的.姓丁回答说:"得一个人使用,不是在井里得到一个人."
鲁迅先生留日学医,自一次课堂经历悟得国之所弱,根源在于民众精神而不在于身体,于是毅然弃医从文.倘先生无此经历,只怕中国文学史上便少了这样一位钢铁战士.
4、面对新闻不盲从:2007年10月12日,一组新近拍摄的野生华南虎照片成为媒体聚焦的中心.照片拍摄者周正龙也在一夜间,从陕西省镇坪县山区的一位普通农民变成万众关注的新闻人物.这组照片的重大意义,在于发现了已宣告绝迹20多年的野生华南虎.然而始料未及,正当人们为野生华南虎的现身兴奋不已时,质疑声却从网络汹涌而起.最后,经过鉴定,华南虎的照片属于作假.
2、东施效颦的盲从:传说春秋时期,越国有一美女,名唤西施,不仅有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌,而且就是平时所做的任何一个动作,都是非常美的.有一天西施患病,心口非常痛.她出去洗衣服时,皱着眉头,用一只手捂着胸口,走在路上虽然非常难受,但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿.西施有一邻居容貌长的很丑,见西施人长的美,她就常常暗地里观察,看看西施到底与别人有什么不同之处.这一天,她看到西施用手捂着胸口,皱着眉头的样子后,感到非常美.于是她就跟着学起这个样子来了.本来容貌就丑,又皱起了眉头,本来形体就含胸弓背,却又捂住了胸,弄得更加丑陋不堪.这个故事讽刺了那些不研究实质内容.只单纯地效仿表现形式的人.在生活中这样的"东施"至今还没有绝迹.一些通俗歌曲的歌唱演员,在演出中不是去学习港、台以至国外歌手的演唱技巧、发声方法,而是一味去嗲声嗲气地去学说、学唱他们的音调;学做他们在舞台上即兴出现的某一个动作
