摘要：
高中美文摘抄900字让每个学生都享有成功的喜悦.首先当场评价.高中美文摘抄900字投影学生比较成功... 高中美文摘抄900字
让每个学生都享有成功的喜悦.
首先当场评价.
高中美文摘抄900字
投影学生比较成功
习作,让学生来评价,学生发表各种意见,教师更加肯定的地方,鼓励存在的缺
点.其次是书面评价,每次学生的作文,作为教师要细细品析,找出闪光点,值
得改正的地方,
对基础较好的学生提出更高的要求.
从不同的角度去评价学生作
高中美文摘抄900字
文,按层次不同给予分数.低段学生喜欢高分,按进步程度打分.让每个学生都
有自己独立的分数,
都有自己成功的一面.
再次是口头评语,
对那些作文能力较
