摘要：
青春不迷茫议论文素材(我的青春不迷茫议论文)学的重要任务,贯穿于习作教学的全过程.各个年级的教师根据年段要求,注重落实以下习惯的养成:勤于观察体验的习惯,积累生活材料和语言... 青春不迷茫议论文素材(我的青春不迷茫议论文)
学的重要任务,贯穿于习作教学的全过程.各个年级的教师根据年段要求,
注重落实以下习惯的养成:勤于观察体验的习惯,积累生活材料和语言材料
的习惯,想清楚再写的习惯,勤于读书、乐于动笔的习惯,修改自己作文的
习惯,规范、工整书写的习惯.
青春不迷茫议论文素材(我的青春不迷茫议论文)
5、确立"写作基于阅读"的思想.习作能力的根,是阅读能力.阅读
是写作的基础."劳于读书,逸于作文."一是说,"怎样写",大多是从
阅读中悟到的,凭借课文这一个个例子,可以使学生举一反三,既不断熟练
阅读的技巧,又不断习得作文的技巧.就写论写,往往捉襟见肘,以读促
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写,才能海阔天空.二是说,"厚积才能薄发".既要加强和改进阅读教
学,重视读中悟写,读中学写,体现读写结合;又要加强课外阅读,好读
书,读好书,读整本书,开阔眼界,丰富知识,提高认识,增加文化和语言
积累."读书破万卷,下笔如有神."勤于读书,大量阅读,必能促进作文
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能力的提高.
总之,作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文
等理念.
