摘要：
坚守梦想议论文素材小学生怎么在本子上积累作文素材一、作文要学会积累"读书破万卷,下笔如有神","巧妇难为无米之炊"古人这些总结,从正反两方面说明了"积累"在写作中的重要性.... 坚守梦想议论文素材
小学生怎么在本子上积累作文素材
一、作文要学会积累"读书破万卷,下笔如有神","巧妇难为无米之炊"古人这些总结,从正反两方面说明了"积累"在写作中的重要性."平时靠积累,考场凭发挥",这是考场学子的共同体会.（一）语言方面要建立"语汇库".语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立"语汇库"途径有二:第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花.（二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这样,写出的文章就有血有肉.（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立"思想库".方法有二:第一要善思."多一份思考,多一份收获."平时要深入思考,遇事多问问"为什么"、"是什么"、"怎么样".这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的"火花"、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.总之,作文要加强积累,建立好"语汇库"、"素材库"、"思想库"这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.
如何运用好作文素材
清朝人袁枚的《随园诗话》中有这样一句名句:"着意原资妙选材".任何一位善于写作的人都会用心地根据自己的写作意图选择材料,材料选得巧妙,文章就精美得体.事实上任何一个伟大的作家也不可能把自己所了解的或所占有的材料百分之一百地表达出来.列托尔斯泰是世界文学巨匠,他所创作的《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》等伟大作品在全世界经久不衰地传诵.他使用所积累的材料到什么程度呢?1864年他给裴特的信中说:"这秋天,我的小说写了颇不少.'人生朝露,艺术千秋',天天这样想到.如果一个人能把他所了解的写出个一百分之一就好了——可是只写了一千分之一!"使用的材料只是积累的千分之一,虽然这不是准确的数字,但从中可领悟到"约而用之"的道理.为什么要约用,要考虑到作品的价值,作者艺术的良心.学生学写作虽然不能与作家写作的要求匹比,但道理是相通的.
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在材料的使用上有三忌:
一忌舍不得割爱.凡是沾一点边的材料,不分主次,不分巨细,捡到篮里都是菜,都塞到文章中.比如食用一只鸡,尽管是花劳力饲养或花钱到市场上购买而来的,烧煮前必须去除鸡毛和肚内杂物,如果鸡毛和鸡一起煮,是无法下咽的.选择材料的道理相同,必须根据写作的主旨去芜杂,存精粹.写时间跨度比较大的文章,尤易犯这种毛病.记流水帐,拖泥带水,什么都舍不得去.
二忌添油加醋,添枝加叶.生活中撷取的某个素材,或阅读中获取的某些材料,原本是好的,但使用时想充分发挥它们的"作用",就过分渲染、扩大,添加许多枝枝叶叶.这种泡大材料的做法,不仅影响文章内容的真实性,而且大大降低所选材料的价值,给人以臃肿的感觉.
三忌马虎潦草,差错百出.材料要核实,如果是道听途说的,就应该作一番了解;如果是引用名言警句,或引用某个事实的叙述说明,就应翻阅有关书刊,有关资料,进行核对;如果引用数字,就须调查核实,准确使用.有篇短文谈到芝加哥将再建世界最高楼时,说:"这幢形似宝塔的新办公大楼的高度为160英尺,比西尔斯高49英尺."而另一篇短文却说:"新办公大楼的高度为1590英尺,比西尔斯高496英尺."同一幢高楼,高度竟相差1430英尺!写文章如此马虎潦草,相信谁呢?其中必有一组数字是错的.
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材料究竟应如何选择呢?
一、须紧扣主题.
所谓主题,就是文章所要表达的中心思想.任何一篇文章,都表达一定的中心思想,而材料是中心思想的支柱.选择材料首先应紧扣中心思想.俗话说,"量体裁衣",如果说文章的"体"是中心思想,那么就要选择与中心思想关系密切的材料,关系不密切的须严格筛选,没有关系的应坚决删去,毫不可惜.例如吴晗的《谈骨气》,阐明了中国人是有骨气的观点,为了紧扣这个中心思想,作者对材料严加选择.仅摘引了孟子的"富贵不能224,贫53不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫",就阐明"骨气"的含义;什么样的行为叫有骨气,仅精选了南宋文天祥、不吃嗟来之食的穷人、民主战士闻一多三个事例,就从三个不同的角度有所侧重地证明中国人民有骨气,有"富贵不能224、贫53不能移、威武不能屈"的优良传统.所选用的材料不枝不蔓,以一当十,真正是表达中心思想的支柱,使中心思想鲜明、突出.
即使写同样的景、同样的物、同样的事、同样的人,由于作者写作意图各异,所选材料也会大相径庭.如同是以"海燕"为描写对象,高尔基的《海燕》和郑振铎的《海燕》在材料选择、剪裁上就很不一样.前者的写作主旨在于以海燕为象征,预言并呼唤革命暴风雨的来临,所以选用暴风雨来临之前的变化着的海景为写作材料,让海燕在狂风、乌云、闪电、雷鸣、波浪构成的广阔背景下搏击,以海鸥、海鸭、企鹅等猥琐的形象衬托,显示勇敢者的英雄气概.后者是被迫离乡去国,在海上航行,借托海燕表达思乡恋国情怀,因而选用了故乡春燕的材料,"燕子归来寻旧垒",选用了万顷海涛中燕飞、燕憩的材料和海鱼飞窜的材料,两组材料融汇、结合,把思乡之情刻画得淋漓尽致.
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契诃夫是写短篇小说的了不起的作家,他创作的特点之一就是严于选材,善于酌取.他曾这样说:"一点多余的东西也不应该有.凡是与小说没有直接关系的东西都应毫不留情地去掉."从中我们可深刻领悟选择和剪裁材料的必要性,与主题无直接关系、密切关系的材料,都要舍弃,毫不留情.
咋样提高作文的水平?
一、作文要学会积累"读书破万卷,下笔如有神","巧妇难为无米之炊"古人这些总结,从正反两方面说明了"积累"在写作中的重要性."平时靠积累,考场凭发挥",这是考场学子的共同体会.（一）语言方面要建立"语汇库".语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立"语汇库"途径有二:第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花.（二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这样,写出的文章就有血有肉.（三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立"思想库".方法有二:第一要善思."多一份思考,多一份收获."平时要深入思考,遇事多问问"为什么"、"是什么"、"怎么样".这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的"火花"、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.总之,作文要加强积累,建立好"语汇库"、"素材库"、"思想库"这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容.二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年"如何才能写出好文章"的问题时强调了两点:一是多看,二是多练.这里的"多看"即指多观察.这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础.俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:"作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性."把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:（一）观察决不要仅仅局限于"用眼看".广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻.（二）观察过程中要注意运用好"烂笔头".俗语说得好:好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉.（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯"脑热病",三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来.学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔.愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步.三、意高则文胜立意,就是确立文章的中心和意图.
