摘要：
短文章100字左右三在我身边... 短文章100字左右
三在我身边
常常我很习惯地回答妈妈的话是:好,不好;是,不是;前者,后者,等等.妈妈总是给我这样多选择的余地.
——早饭是吃汤团还是水饺?——水饺.
——我把你的书放进书包,好吗?——好.
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——你胸卡是不是已经带上了?——是.这样的对话一天不知发生多少次,我没有时间讲多余的话,想多余的问题:汤团、饺子要我选,真的很矛盾,就要个咸的.我有点厌恶妈妈给我这样的选择.一大清早,我就得面对一个矛盾、比较和选择.
倘若妈妈没有主动地引起这些机械性的对话,麻烦或许更多.吃早饭前,我说,怎么又是汤团?妈,你怎么把书放到书包的后面一格了?我已经迟到了,还这么罗嗦!……我的抱怨太多、太多,其实并不是有心的.母亲的提问不是有心影响你,绝对不是.孝子,这两个字恐怕已成了动宾短语,而"子"却总是不满足.被人关心被人爱本是件十分幸福的事,"子"们却无福享受.
有时候,我——应该是我们——活得不太快乐,想一想为什么吧,是不是我们对事物太苛刻了?不是贝壳不美,不是石头不可爱,不是妈妈不够精明,只是我们,我们为什么要追求那个"最".当我们要抱怨海边没有美丽的贝壳时,想一想吧,是我们太挑剔,所以才会无尽地寻找.
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读作文和阅读有什么关系
阅读与写作之间的关系是非常密切的.二者之间相辅相成,相互促进.
写作是阅读能力的一个外在的体现.著名特级教师陆志平明确指出:"学校的语文教育要突出重点,就是要重读写."对中学语文颇感兴趣的北京大学中文系著名教授钱理群说:"强调要以读、写为重点是有道理的,这或许可能对改变日前语文教育要求不切实际、过分繁琐、学生学业负担过重的现状,提供了一个新的思路."可见,在提倡素质教育的今天,确定阅读和写作在语文教育中的重要地位,不仅合理,而且意义非同寻常.
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