摘要：
有关新型冠状病毒的资料内容那什么叫职业理念呢?所谓的职业理念其实就是我们所说的"三观"——教育观、学生观和教师观.对于这一部分的内容会涉及到4道单选题和1道材料分析题,总分值2... 有关新型冠状病毒的资料内容
那什么叫职业理念呢?所谓的职业理念其实就是我们所说的"三观"——教育观、学生观和教师观.对于这一部分的内容会涉及到4道单选题和1道材料分析题,总分值22分.其中教育观包括两个方面:素质教育的内涵以及新课程改革下的教学观.
我们主要来看素质教育的内涵,它主要表现为五个方面:
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1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨.对于这一点,需要强调的是它旨在提高国民素质,而不是学生素质,所以这一点在材料分析题中几乎不会出现.
2.素质教育是面向全体学生的教育.这句话的核心在于"全体"二字.一说全体那就是每一个学生,而不再只是关注一部分或少数学生.这一点在材料分析题21现的频率特别高,当材料中体现了教师关注差生、调皮捣蛋或与众不同的学生,以及采用集体讨论的方式等的时候要能够想到这一点.
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3.素质教育是促进学生全面发展的教育.这句话是说过去应试教育只注重学生的成绩,忽略了其他方面,而素质教育所关注的不仅是学生的文化成绩,还关注德育、体育、美育、劳动技术教育以及学生的思想品德、性格、行为习惯、情绪情感等方面的发展.因此,当材料21现教师如何帮助学生树立自信心,如何养成良好习惯等阐述时就要马上想到这一点.总之当材料中涉及到教师不仅关注成绩,还关注到其他方面的时候就体现了这一点.
4.素质教育是促进学生个性发展的教育.这句话是说素质教育在关注学生全面发展的基础上,还关注学生的个性发展,比如学生的优点、特长等.通过发现他们的优点、特长,在此基础上进行因材施教、长善救失.在这里要强调的是,并不是材料中提到了优点就是促进学生的个性发展,只有体现了发现学生特长并且培养了学生的特长,才能体现这一点.
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5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育.创新不仅指教师的创新,如教师采用新的教学方法,更多的是指学生的创新,如学生给出新颖的答案、与众不同的想法时,老师不去遏制学生,而是顺势去引导,这也体现了创新;而实践能力更多的指学生通过动手203作所获得的知识与能力.这里要注意一点,只要体现了创新或实践中的任意一点,就能体现这一点了.
综上所述,就是职业理念中素质教育的内涵这一知识点了,也是我们经常会用到的答题理论.希望大家在答题时一定要紧扣材料进行分析,条理清晰地呈现答题要点.
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教师资格证考试笔试主要题型有哪些
中小学教师资格考试采用多种类型试题,强化能力考核.题型分为选择题和非选择题.其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题.
