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2、内容具体,感情真实,语句通顺,无错别字,标点正确.
3、写一篇不少于400字的文章,文中不得出现真实的姓名和学校名.
风景作文200字带有很多优美的句子
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秋天突然就到了,秋风秋雨秋叶落成堆的秋天再不回来了.想想秋天多好啊,满山遍野家乡的树都是金黄金黄的吧,田里的稻子一定也正骄傲的挂着金黄的稻穗吧.就连小路边石坎上的小枯草小黄花,都像幼儿园的小朋友一样,在认认真真的为这193的秋天添加着自己的一笔一划.秋天天高云淡,夕阳下天边的彩云,也是变换着各种身姿,似乎迫不及待的要把193的各种可能一一展现出来.而那夕阳下的秋水,更是伟大的魔法师,把太阳晚霞掺小山小树一并揉碎在一起,再如天女散花般将那193的碎片撒在你的眼前.秋天风过树无声,默默的丢下金黄的叶子,似乎只有那一片片的黄叶懂得秋风的旋律,和洁白的蒲公英一起忘我的起舞,完全不理会那匆匆路过的大黄蜂和飘飘然如醉酒的黄蝴蝶.
推荐于2017-11-22
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六年级写人.写物.写事.写景.写感情作文
我心中最敬佩的老师
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"三人行必有我师焉"这是孔子所说的一句话.
每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外.我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英.
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她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信"严师出高徒".她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?
记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议.使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话.王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说:"这篇作文你也知道."当我回到家时父亲对我说:"你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!"当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤.
