摘要：
盈滢多大了若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在.希望之树常青,人生历久弥新,生命因此升华.成长,我们孤独过,但是,一路走来,我们并不孤独.有没有六年级满分作文,（... 盈滢多大了
若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在.希望之树常青,人生历久弥新,生命因此升华.成长,我们孤独过,但是,一路走来,我们并不孤独.
有没有六年级满分作文,（开头不要老套的那种）
我最爱学语文
古华
盈滢多大了
记得二十七年前,我上初中二年级的时候,班主任在我的学年鉴定书里写了一句话:兴趣过于广泛.的确,我少年时代虽经过了一段艰苦生活的磨练,但上中学后,爱好甚多,兴趣颇广.我爱好美术,是学校国画小组的成员,美术老师讲我的风景画有自己的理想,有三幅习作还参加过县里的美展;我爱好体育运动,喜欢打球、短跑、跳高、跳远,学校每年都要举行一次全校性的运动会,我虽然拿不到名次,却也是班级的田径运动员;我爱好音乐,吹口琴,拉二胡,弹秦琴,虽不知爱情为何物,却喜欢跟小伙伴们在晚饭后散步时,扯起喉咙唱什么"美丽的姑娘我见过万万千……";我还爱好写诗（其实是顺口溜）,曾给自己取过两个笔名,一个叫"逍遥",一个叫"罗禾波",被不少小伙伴们取笑过.我的史、地成绩常常是满分（那时是五分制）,数学作业本则因做得规整干净,而被数学老师拿在课堂上作示范.唯有语文成绩总是不好不坏,顶多得个四分而已.我喜欢看小说,杂书,不喜欢死记硬背,也不喜欢听课文分析,一篇文章常常被人为地分割成几段几块,软的变硬,活的变死,索然无味.再有,就是不大按照老师的规定写作文,我不喜欢写议论文,而爱写记叙文.我经常幻想着到月球上去建造玻璃城,嫦娥如何来到玻璃城里做客等等,小脑袋里常常充满了各种离奇古怪的形象.
其实,在这许多爱好中,我最爱的还是语文.虽然我的数学学得还不错,能把作业做得一丝不苟,规规整整,考试得满分,但缺乏一种自觉的热情、想像的热情,不能在数字、逻辑的原野上驰骋……唯有学习语文,我有一种自发的热情、想象的热情.我热衷于事物的形象性,语言文字的形象性.而且学习语文,工具最简单:可以借阅的图书,并不昂贵的毛笔,自来水笔,记事本.
从初中二年级起,我便担任了校学生会的学习部长.学习部长的一项重要任务,就是每两周以学生会的名义出一期黑板报.由各班级供稿.但稿源常常不足.我便用自己写的短诗来填空、补白.我十分热衷于这项工作,几乎每个星期六的晚上和整个星期天,我都用于黑板报的编排和抄写了.这一来练笔又练字.那些署名为"逍遥"和"罗禾波"的小诗、小快板、顺口溜,便是发表在这黑板报上的.
在语文老师面前,我可能是个不合规范的学生.但几乎每一届语文老师都颇怜惜我,器重我.记得有一次,学校举办全校性作文比赛,我得了第二名,而校长朱笔批点的评定,却似乎胜过了第一名:"此生文笔生动流畅,想象丰富,具有写作才能."得奖的十篇作文,依次张贴在教学楼的走廊上,任老师、同学、家长们来浏览、观赏、评点.这真成了学校里的一件大事.而我的那位平日总是绷着脸的语文老师,竟把我找到他的备课室里,拉着我的手说:"罗同学!你替全班同学争了光,也是替我争了气!但你要戒骄戒躁,经得起表扬.李校长都讲你有写作才能!"说着,这位语文老师竟激动地红了眼眶……亲爱的语文老师啊,学生只得了个作文比赛第二名,你就如此高兴,如此激动,你有一颗金子般的心!这金子似的情怀,金子似的企望,二、三十年来一直滋润着我,激励着我艰苦地跋涉、攀登、成长.这几年,我由于《芙蓉镇》、《爬满青藤的小屋》、《金叶木莲》等小说习作,先后获得包括"首届茅盾文学奖"、"全国优秀短篇小说奖"在内的八种文学奖励.得奖之余,我常想,假如我的那位平日里绷着脸的语文老师还健在的话,他从报纸上看到了有关的报道,真不知会高兴成什么样子呢!他也许会眼含热泪,拉着我的手说:"罗同学!戒骄戒躁,为攀登文学高峰,奋斗不已!"可是去年十月,我陪同著名英籍汉学家、翻译家代乃迭,访问我的那个小山城的母校——嘉禾县一中,没有见到那位语文老师,甚至连他的名字,都被人忘记了.
盈滢多大了
回忆中学时代,我学习语文,有两点体会:一是在学好课本的前提下,要尽可能多读书;二是养成勤写日记的习惯,学生时代,应天天写,天天记,这是提高文字表达能力的关键.
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期末考试六年级作文题目有哪些
盈滢多大了
1.对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了.在这个"家"里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动.在这个"家"里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着时间的流逝,我们一天一天地长大.直到有一天,我们突然发现,自己终于要离开这个"家"了.顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……