摘要：
高中语文作文万能素材人物事例(2021新人物的事迹素材)阅读题很重要多读课本语文书要多读1、通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词,并能熟练背诵和默写要求掌握的课文.... 高中语文作文万能素材人物事例(2021新人物的事迹素材)
阅读题很重要多读课本语文书要多读
1、通过复习让学生能熟练掌握这两单元的生字词,并能熟练背诵和默写要求掌握的课文.
小华告诉小刚:"明天我们去春游."
背诵.主要是第十二册课本中要求背诵的课文,课后提出背诵自己喜欢的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分.默写,只指课本中规定的内容.
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2、读写结合复习.就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点.并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来.读了有关的文章,就让学生写相应的作文.
3．教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动.
在新《课程标准》中,共提出了11点要求.其主要的是:能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法.
二、分类性复习
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二、修改病句
老师摸着我的头,坚定地说:"你行,一定能做成这件事."
教学课时:第一二课时教学
认识复句.要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语.
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关于阅读的要求,作一些说明:（1）句子意思的理解.（2）给自然段划分层次.（3）分段和概括段落大意.（4）文章的中心思想.复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验.（5）体会思想感情.实际上有三种情况:一句话、一段话、全文.有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情.只要求体会感情的基调.（6）回答问题.要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯.问题从性质来看,有三种类型:是什么?怎么样（怎么写）?为什么?从回答问题的要求来看:有的问题的答案必须是求同的,或者说答案是唯一的;有的问题的答案是多元的.如:你读了以后,受到什么启发?这类问题应该是多元的.
1、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习.采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较.不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点.
在总复习中,应该着重复习的内容有:
小学五年级的孩子应该学习哪些语文基础知识呢?
高中语文作文万能素材人物事例(2021新人物的事迹素材)
教学重点:修改病句部分.
5、《滴水穿石的启示》
②举出一个事例来说明"滴水穿石"的道理.
教学过程:
