摘要：
材料作文开头万能句子第三个就是对祖国的了解,其实任何时候我们都应该知道,自己是一个中国人,应该了解祖国的过去,现在甚至未来的发展,让他们树立一个爱国之心,同时也要保持对国家的敬... 材料作文开头万能句子
第三个就是对祖国的了解,其实任何时候我们都应该知道,自己是一个中国人,应该了解祖国的过去,现在甚至未来的发展,让他们树立一个爱国之心,同时也要保持对国家的敬畏之心.
四年级作文新颖的选材的例子
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小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来.由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度.作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上.因此,如果要让学生写出一篇好作文,就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写.基于这些原因,在教学中,教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料,在文章之外下足功夫.一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流,广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识.这样不仅可以开阔视野、增长见识,而且会产生描述、书写的强烈愿望.二是多开展一些相关活动,如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听,并每天评出一位优胜者,以激发学生阅读课外书籍的兴趣.为了能够获得好评,他们积极准备、认真背诵,一学期下来,不仅自己读了不少书,积累了不少词句和文章片断,而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识,拓宽了自己的视野,丰富了自己的知识储备.学习在于兴趣.有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用.
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小学四年级语文材料作文怎么写
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根据提供书面材料作文时,要注意三点:
一、认真审题,明确要求.
二、紧扣主题,决定取舍.
三、活跃思路,发挥想象.
（一）缩写
注意:①不能改变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变.②不能改变原文的记叙顺序和主要内容,保留主干.
③概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要.④改后的短文要衔接过渡自然,首尾连贯.⑤合理安排各部分之间的大致比例.
（二）扩写
注意:①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序.②不能改变原文中的主要人物和事件.
③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展,不能任意增加.
（三）改写
改写,就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等,写出与原文形式不同的文章.一是改变体裁.把原文从一种体裁改写成另一种体裁.二是改变人称.常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称改变第一人称,内容不作变动.
