摘要：
英语47个高级句型饼图(英语万能句型)韦编三绝-出处:《史记.孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.73:"假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣."英语47个... 英语47个高级句型饼图(英语万能句型)
韦编三绝
-出处:《史记.孔子世家》孔子晚而喜《易》,……读《易》韦编三绝.73:"假我数年,若是,我于《易》则彬彬矣."
英语47个高级句型饼图(英语万能句型)
释义:"韦"是熟牛皮;"韦编"指用牛皮绳编连起来的竹简书."三"是概数,表示多次;"绝"是断的意思.孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简.后人用"韦编三绝"这个成语加以概括.用来形容读书刻苦勤奋.
故事:春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹"简",用火烘干后38写字.竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个.一部书要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读.像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此有相当的重量.
孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容.不久又读第二遍,掌握了它的基本要点.接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解.在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍.这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用.即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说:"假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了."
英语47个高级句型饼图(英语万能句型)
爱国者的故事——林则徐
清朝的后期,西方的英、法、美等国的殖民主义者和投机商人,纷纷向中国走私毒品鸦片他们的目的,一是掠夺中国的财富;二是用毒品残害中国人的身体,便於他们侵略．当时,很多正直的官员看透了英国人的险恶目的,坚决主张查禁鸦片．林则徐的态度最坚决．他说:再不禁烟,中国就不会有白银当军饷,就不会有强壮的士兵抵抗侵略了．为了国家的尊严,必须禁烟．皇帝就让他去广州查禁鸦片．林则徐到了广州,命令外国商人把全部鸦片缴出来并保证不再私运鸦片到中国来,否则给予严惩．有些外国商人照办了,可英国商人不肯缴,英国政府的代表义律还策划阴谋,企图顽抗．林则徐当机立断,坚决行使主权,中断与英方的贸易并不再供应食物和水．英国人没办法,只好缴出了鸦片．1839年6月3日这一天,林则徐亲自到虎门海滩,主持销毁害人的毒品鸦片．他以无比的勇气和决心维护中华民族的尊严,是一位伟大的爱国者．
关于典型人物典型事列的作文
英语47个高级句型饼图(英语万能句型)
有的小孩认为,自己不够幸福,父母没给自己想要的玩具,没给自己想要的衣服......但你们知不知道父母已经给了你世界上最珍贵的东西,他们给了你一双明亮的眼睛,可以看遍世界上的美丽景物,他们还给了你一对敏锐的耳朵,可以聆听八方的声音......
海纶.凯勒大家并不生疏吧,她是一个非常伟大的盲人,为什么说她伟大呢?那时因为海纶.凯勒原本还是一个哑巴,但是她始终顽强不屈,不信服于命运,不断第与命运抗争,每天她都要练习发音几个小时,终于,当她有一天回家时,她喊了一声:"爸爸,妈妈"的时候,她的爸爸妈妈都惊呆了,他们紧紧地抱着海纶.凯勒,流下了兴奋的泪水.
读了这本书,我才明白我们拥有世界上最美的光明,我们拥有世界上最动听的声音,而海纶.凯勒她什么都没有,但她活得还是非常乐观,我们应该珍惜这一切,我们应该向海纶.凯勒学习.
英语47个高级句型饼图(英语万能句型)
运用典型事例,介绍人物的某种精神品质,600字左右作文
希望我的回答对您有所帮助我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈.爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈.记得有一年,他和一位朋友在家里谈事情,约好明天10点在南宁市图书馆门口碰面.到了第二天,天有不测风云,下起了倾盆大雨.他不顾我的阻拦,毅然决然的走了.11点,12点,……3点,他回来了,寄托了雨对他的问候回来了."怎么样,他没来吧?我就知道,叫你不去,你偏去.还不带伞,迟到一下又不会怎样."我靠在墙壁上说."这不是去与不去、迟到不迟到的问题,而是信誉的问题.尽管他没来,可我去了,我问心无愧.再说了,淋湿了,可以擦干;生病了,可以吃药;可信誉没了,什么都不可以!"这一段话震撼了我.我尊敬他,因为他的守信.一个双休日,爸爸带我去菜市场买菜.我们走到一个卖鱼的摊子,卖鱼的是个老太太."鱼怎么卖啊?""3元一斤.""好,给我来一条."说完,老太太麻利的抓起一条鱼,称得2斤,然后装袋.爸爸付了钱,但他接过鱼时,露出一种怀疑的表情,但一会儿不见了.我们在离开的时候,爸爸去了公平秤,称了那条鱼的重量,公平秤显示的是3斤.爸爸二话没说,马上跑到那鱼摊,把应付的钱给了老太太.还说:"您应该换个秤了,不准!"说完,我们走了.我尊敬他,因为他的诚实.我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内,用手够不到,老人没有拐杖又寸步难行.一个个行人走来询问,一个个行人又摇摇头地走开.我看不下去了,一个箭步走到栅栏前,突然,一只手搭在我肩上,"小同学,这不用你,我来!"我一回头,原来是爸爸,他看到是我也吓了一跳.我往后退,只见爸爸抓住栅栏,一跳,一翻,进去了.拿出拐杖,慢慢地放在老人手上.然后,爸爸马上走了.老人问我:"他是谁啊?""我爸爸!"我自豪地说.我尊敬他,因为他的无私奉献.我的爸爸,守信、诚实、无私奉献.我为有这样的一个爸————————————————————————————————————————许多人的一生都有最值得自己尊敬的一个人,有的人尊敬乐于助人的雷锋叔叔,有的人尊敬发明大王爱迪生……而最值得我尊敬的就只有我的同学"小微"了!"小微"有着一双明亮的大眼睛,乌黑的秀发,像樱桃般的小嘴,高高的鼻梁.她做事非常认真负责,经常得到了老师的赞扬.有一次,有一些同学没有做完作业,老师要他们在体育课下课之前就要交回作业,老师还派了"小微"去监督他们,别让他们偷懒.结果她想也没有想就答应了老师.我对她说:"你怎么这么笨呢?你答应了老师要监督他们做作业,你不是没有了上体育课的机会?"她却对我说:"我是语文科代表,有同学没有做完作业我就有责任去监督他们做完作业,不应该只顾着自己,而不答应老师交给我的事情.那样的话我还算是什么语文科代表."我听了她的话,惭悔地回到我的座位上去.她不但做事认真,还乐于助人.记得有一次我不小心弄丢了一支红笔,她知道了就马上帮我找,找了很久,很久也是找不到,我对她说:"不用找了,找不到就算吧."于是,她就没有找了.第二天时,她高高兴兴地对我说:"你的笔找到了!"我说:"你是在哪找到的?"她说:"我是在讲台上找到的."我想了想:对了!我昨天真的曾经拿着红笔到讲台上去."你不是没有找了吗"我说.她说:"我想我们还没有到讲台上找,于是就抱着试一试的心情到讲台上找了,哪知道真的让我找到了."我感激地对她说了声"谢谢你"她说:"不用谢,我们是同学嘛!同学之间是要互相帮助,团结友爱的!"从那之后,我就开始尊敬她了,因为她认真负责,乐与助人的品格值得我尊敬她!
初中的优秀记叙文
记一把蓝色的雨伞我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色,明彻如天空.小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空.后来的一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空."妈妈,雨伞歪了,"我提醒道,"没有,雨伞没有歪啊."妈妈轻轻回答,我的视线落在倾斜的伞柄上,"是真的,雨伞歪了."妈妈固执地说道,"没有,真的没有……"后来我长大了,不再要妈妈在下雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它.或许是巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞.我的视线那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时候的情景混在了一起,妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空.而我的肩膀湿了,头发也湿了."雨伞歪了,"妈妈提醒我,"没有,没有歪啊.""是真的,雨伞歪了,"妈妈重复道."妈,真的它没有歪,没有."伞下是许久的沉默,回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊.那把褪了色的伞,又重现以前明彻如天空的蓝色.终于明白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的天空,现在,我多想也给妈妈一片快乐的天,即使孟郊说过谁言寸草心,报得三春晖.于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞,每天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿梭于补课地点的人是我……这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞.那蓝色,明彻如天空,让我的视线不敢移开,永远都不敢移开.〖点评〗本文胜在审题、构思.作者把一个永恒的话题——亲情形象地编入"我的视线",其审题、取材可谓巧妙新鲜,视线集中的对象——雨伞是本文穿越时空的线索,文章构思时截取这亲情之爱的两极,以母爱和对母亲的爱作为落笔详写的点,流露出的是浓浓的情,感人至深.
