摘要：
10篇优秀作文300个字雨淅淅沥沥地下着,有的人不顾雨的阻拦,打着伞仍然站在那边观看,还有的索性冒雨前去,只为欣赏那瞬间的一幕.一会儿,雨停了,人们重又回到了湖畔,继续听那奔放... 10篇优秀作文300个字
雨淅淅沥沥地下着,有的人不顾雨的阻拦,打着伞仍然站在那边观看,还有的索性冒雨前去,只为欣赏那瞬间的一幕.一会儿,雨停了,人们重又回到了湖畔,继续听那奔放的音乐,欣赏湖面上的表演.群众们那起手中的照相机,摄象机,拍摄下精彩的一瞬间.音乐进入了215,四周的喷泉向空中冲刺,一柱柱,一朵朵,五彩缤纷,美不胜收.雨点打湿了我的衣裳,打湿了我的脸庞,我全然不在乎,因为这短暂的40分钟,值得我等待,值得我付出.
照相机,摄象机都只能拍下一瞬间,一个固定的画面.但金鸡湖之游,却让我流连往返,依依不舍.
点评:这是一篇以写景为主的记叙文,描写了一段激动人心的湖上水景表演,但作者不是干巴巴地写景,透过作者的字里行间,读者能感到作者看景时的兴奋和喜悦,"绿色的灯光照向四周,照亮了湖面,照亮了群众们的心""一声一声的惊讶声,震动了湖面,震响了音乐,震惊了"雨神"""一柱柱,一朵朵",作者运用多种修辞手法达到与读者交流的目的,让读者有身临其境的感觉.
但文章结构稍简单,构思上缺乏新颖,像表达这些曾经感动过自己的场景,可以有更多的叙述方式和构思形式
10篇优秀作文300个字
中学生最新颖的作文,以"我"为题目,三百多个字
一般拿到一个作文题,考生们都会产生丰富的联想:或者是人,或者是事情;或者是课本里的人物事情,或是生活中的人物事情;或是自己的,或是他人的.但这些联想获得的只是粗糙的材料,如果不能感悟出其中包含的意义,就不可能写出优秀的作文.因此,当我们想起与题目相关的事情或者片段情景时,需要思索:里面有什么意义,能给我们怎样的启示.对意义的感悟和追寻,是构思立意的基础.要思考作文的立意是否独特而有深度,避免人云亦云,避免思想的幼稚,要尽量挖掘有深度的思想内涵.关注时代,关注社会热点,时常看报看电视新闻,多读一些时文,善于从社会现象中体察人生,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,在思考过程中澄清自己的灵魂,对人生、对社会形成自己的看法,力争在文章中表现出卓尔不凡的思想.另外,作文要善于以小见大.社会热点不是空谈大道理,不是调子一味拔高,要就小的方面见深刻的道理,见微知著,才是深刻的作文.作文
第二,让材料和思想紧紧地"胶合在一起"
在材料的运用上,不少考生存在以摆问题代替分析问题的现象,缺少对材料的分析和评论,材料只是孤立地存在,成了多余的罗列.正确的做法是,要在材料的叙写中渗透自己的感悟,要瞻前顾后,在材料之前、之后加上与主旨关联紧密的感悟语或点评文字,让思想和材料有机融合在一起.只有以"思想"这根红线串联相关的材料,让材料洋溢着理性的光辉,文章才有深度.作文
10篇优秀作文300个字
第三,让语言"跟着思想走",渗透文化的特质.
语言之美首先依赖于思想之美,有文采的语言必须是体现思想内核的,才富有表现力.一是对几个不同事例逐个进行一句话高度概括,使之构成排比句,这样既充实了内容,又体现了文采.例如:"还记得一人一马的邮路上的王顺友,教我敬业;还记得为友守墓30年的陈健,教我守诺;还记得舞出千手观音的邰丽华,教我不屈;还记得生命中无数帮助过我的人,教会我爱……他们都是记忆长河旁的花,用馨香沐浴着我.他们教给我的,都成了我一生的财富,它们不会被风化,而会随时间的风、时间的流水传到心底,浸润全身,恩泽我的一生."（《时间不会使记忆风化》）二是让文字表现出深厚的文化积淀,避免枯燥干瘪、孤陋浅薄,使文章飘逸出浓浓的醇香,耐人寻味.
第四,于叙述、描写、议论、抒情处点亮思想的光芒
记事作文800字要求材料新颖
在我的成长中,有许许多多的事,高兴的、难忘的、伤心的……像无数颗闪烁的小星星,发出耀眼的光芒.下来,我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享.
"叮铃铃"下课了,我和好朋友王小刚像箭一样跑出了教室.玩着玩着,忽然王小刚猛地扑了过来,差点摔了个嘴啃泥,吓了我一大跳,原来是我们班的侯顺源推了他一把.王小刚很生气,就上去打了侯顺源一拳,侯顺源也毫不示弱,反打了王小刚一拳.就这样,他们俩就像两只生气的大公鸡,涨得脸红脖子粗,扭打在了一起.我见势不妙,大喊道:"不要打了,再打我告诉老师!"这句话真管用,他们俩立刻不打了,侯顺源狠狠地瞪了我一眼,好像在说,"狗拿耗子,多管闲事".我不以为然,就去别的地方玩了.突然,我的后背一阵剧痛,我不由自主地叫了起来,扭头正准备看个究竟,侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙.
