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但现在如果再让我回答,我会说,不行!必须自己勇敢面对!
因为,未来的路是自己的,脚上的泡是自己磨出来的,未来的路是自己打造的,一次次的不坚强带来的只是傻傻的一次次的无意义的放纵.
可不可以不勇敢?可以,但你的保证在你不勇敢的道路上什么危险什么险阻都没有!当然,如果你保证不了,你就得对自己说,必须坚强!也许有些事情没有必须,但是那是一个要求自己的词.
耳边,一边变得听着kokia的白雪,淡淡的优雅,隐隐的伤痛,可是,依旧是种放手——脱俗,不羁.没有谁能束缚谁,除了我自己,我不为谁而哀伤!不是因为自己多高尚多与众不同,而是觉得为别人哭泣不值得,而真正值得让你哭泣的认识不会让你为他落泪的
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所以,无论如何,为自己,也为了身边爱你的人们,学会坚强,懂得勇敢.该面对的总要面对,逃避是无能为力的表现,你可以不把一件是完全解决,但是你要对你所作的事情负责,ｓｏ,你要试着去解决!面对就是一种坚强.
我不在意我这么多的罗嗦的话是否能感动他人,是否能让屏幕前的你更坚强,但我知道,当你徘徊在是否应该坚强这个问题的两种极端的答案时,请考虑我的建议,勇敢面对!
窗外,依旧是淅淅雨声;窗内,仍然为孤单的我;外表,简单的笑;内心,汹涌澎湃!
但是,与前是不同的是,现在的我,内心多了一份镇定,多了一份坚强,多了一份体会,多了一份勇敢,多了一份冷静;少了一份不安,少了一份懦弱,少了一份懵懂,少了一份胆怯,少了一份揣摩.
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可不可以不勇敢?不行!你必须学会坚强!
初三作文素材积累表
作文,在语文中考中占据半壁江山,可以说,作文的成败,直接关系到语文成绩的高低.在初三总复习中,作文应是复习的重中之重.如何在短时间内复习好作文呢?笔者认为,初三作文复习要走好以下三步.
一、写作材料的高密度积累
通过几年的阅读,学生在阅读量上收获颇丰.但要真正用好这些材料,让这些材料"内化"为自己的东西,还需要初三阶段的高密度积累、归纳整理和强化巩固.重点要做好以下几方面的工作:①梳理归纳、活学活用课内材料;②拓展延伸,继续加大课外阅读量;③放飞思维,进行课外名言警句、诗词的分类整理;④陶冶情203,进行美文的初步赏析和积累;⑤升华认识,培养对事物的敏锐洞察力和对问题的深刻判断力;⑥习惯积累,重点培养良好的阅读习惯、书写习惯、写作习惯等.
有了材料的高密度积累,就为进一步写好作文,提高作文能力打下了坚实的基础.
