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青春2:感悟青春,畅想青春
对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则.在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好.
高尔基说过∶"要爱惜自己的青春!世界上没有比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!"是的,青春给予我们激情,我们就要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们就要执着地拼搏追求;青春给予我们思考,我们就要理智地处事为人;青春给予我们勇气,我们就要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们就要大胆去创造......
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青春的美丽离不开理想的放飞,放飞的理想如果没有拼搏的汗水,失败与挫折的洗礼,凝集的智慧,理想就只能是虚妄的幻想,梦想.
青春是一把竖琴,是快乐.青春没有理由不快乐.
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青春是书架,是智慧.没有书的青春是不结果的花.
青春是活力的象征,它蕴涵着智慧.勇敢和意志.有了这些,我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力.青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣.
成长1:法国诗人散文家让·热内,生于1910年,襁褓中被父母抛弃.15岁时,他因偷了一件小东西而被作为盗窃犯送进儿童教养院,从此发誓要终生行窃,向社会报复.二次世界大战前,他蹲遍欧洲的少儿教养院和拘留所.之后,他被带进上流社会.在一个名叫奥里沃尔的社会组织负责人鼓励和帮助下,1945年,35岁的让·热内开始发表小说和剧本.他曾在一次电视采访中讲:他勤奋写作,是为着"永远走出监狱".这个曾是窃儿的监狱常客,获得了1983年度法国文学大奖.
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成长2:诺贝尔奖金获得者,西班牙的医学家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一个外科医生家里,由于好逸恶劳而不愿学习,在校各门功课都不及格,因偷钱被学校开除后,又结识了惯偷而游荡于外.待他回到家中,父亲被活活气死,邻居也无人理他.压力终于使他幡然悔悟,就此刻苦攻读,高中毕业已名列前茅,入大学后更加发愤,25岁成为母校的首席医学教授,后因学术上的创新和创立神经细胞学说于1960年获得诺贝尔医学奖金,成为闻名于世的医学家.
亲情1:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)
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母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)