摘要：
替嫁神医将军你走开比起泛读,精读是点.对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析,要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点,最后达到获取详细信息和深层次内容的目的.如果说精读是... 替嫁神医将军你走开
比起泛读,精读是点.对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析,要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点,最后达到获取详细信息和深层次内容的目的.如果说精读是点,泛读即是面.只有通过大量阅读,才能积累大量词汇、结构和句型,才能积累大量词汇、结构和句型,才能扩大知识面,培养语感,提高对文字的反应能力.在泛读时,要根据上下文提高自己猜测生词的能力,不要一看到生词就查词典,要弄清文中批示代词和人称代词所指代的对象.要对自己进行限时阅读.一篇200字左右难度适中的阅读文章,争取6分钟之内做完其阅读理解题.在阅读时,要多积累英、美等国家的社会、历史、地理、文化及风俗方面的知识,这有利于提高阅读水平.要培养良好的阅读习惯.阅读时,要从意群上去看,不要逐字读,更不要用笔或手指边指边出声读,这样有碍理解文章的意思,而且影响阅读速度.
阅读是一个综合过程,阅读能力的提高更是一个循序渐进的过程.学生只有坚持不懈,锲而不舍地改进阅读方法,培养阅读兴趣,才能达到事半功倍的效果.
影响阅读理解的因素可分为知识性障碍和非知识性障碍.知识性障碍包括:1.词汇障碍2..语法障碍3.背景知识障碍.非知识性障碍包括:1.心理障碍2.阅读习惯.3..阅读速度4.阅读技巧
（一）重视英语词汇和习惯用法的积累
替嫁神医将军你走开
美国语言学家Driller(1978)根据词汇统计特征指出:如果我们认得25个最常见的英文单词,平均每页纸上的词我们会认得33%;如果认得135个常用词,则为50%;如果认得2500个,则为78%;如果认得5000个,则为80%;一旦记得10000个,可达92%.可见,阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的,目前大部分学生的词汇量偏少,这是影响阅读能力提高的主要因素.那么怎样才能提高学生的词汇量呢?
1．构词记忆法
据估计,英语词汇有100万到120万,但大部分单词是由构词法构成的.构词法包括派生、合成和转化.在教学中,让学生掌握常用的前缀（un/dis/im/il/super.）、后缀(ly/less/ful/ment…)的含义及用法,就可以根据已知词猜出它的派生词,从而达到扩大词汇的目的.如:前缀super有超过,超越的含义,就可以猜出supermarket（超级市场）supernatural(超自然的)、superman（超人）、superstar（超级明星）等词的含义..
2．联想记忆法
替嫁神医将军你走开
由一个词联想到和它有关或无关的词,如看到livevi生活,联想到其他词性及用法,如,直播的、活的等词义.
3．广泛阅读记忆法
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