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宋文博同志短暂而光辉的一生,是忠于党、忠于人民的一生,是爱岗敬业、拼搏进取的一生,是情系群众、竭诚为民的一生,是作风严谨、求真务实的一生,是克己奉公、清正廉洁的一生.他的英雄壮举充分展示了共产党员临危不惧、舍己救人、一心为民、不怕牺牲的崇高精神,体现了共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨,诠释了新时代共产党员先进性的深刻内涵,塑造了人民忠诚卫士的光辉形象
高中作文人物素材~50字左右~
"最美的垫底者"阿赫瓦里:祖国让我跑到终点
1968年墨西哥城奥运会,马拉松比赛颁奖式结束后一个多小时,组委会开始通知沿途的服务站开始撤离,结果得到一个让所有人都吃惊的消息:有个选手还在跑!
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这个还在跑的人是坦桑尼亚选手阿赫瓦里.他在跑出不到5公里后因碰撞而摔倒,膝盖受伤,肩部脱臼,但他并不就此退出,而是一瘸一拐地继续向终点跑去.因为在他眼中,他的祖国派他来墨西哥城,为的不是只是让他起跑,而是要他跑到终点.
最终,他拖着伤腿,顶着满天星星,终于走入了体育场.虽然排名垫底,但人们却认为他是"最美的垫底者".
什么是作文素材?怎么写作文素材?
1、作文素材:就是文学、艺术的原始材料,就是未经总括和提炼的实际生活现象."素材"一旦进入文章之后就成为"题材",构成文学和艺术作品的材料.从作者得到素材的不同途径来看,素材又可表现为直接的事象材料(如生活中的现象)和间接的符号材料(如图文资料).广义的素材可以泛指客观大千世界里的一切事象,真可以称得上"取之不尽,用之不竭".作文素材,要善于从生活中去汲取精华.
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2、作文素材不是写的,是需要积累的.积累方法上,可以从生活中积累、从阅读中积累、从背诵中积累.
(1)从生活中积累
俗话说,生活有多广,语文就有多广.多姿多彩的生活是"知识库",是"语言库",是作文材料的丰富源.但它们是为有心者而准备着的,这就要求我们在日常生活中,不论是学习、工作、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,还是旅游观赏、社会实践、社区活动中,都要做一个有心人,时时处处多看、多听、多想、多吸收.养成认真仔细观察生活的好习惯.
(2)从阅读中积累
书籍报刊是作文材料的又一个丰富资源.比起丰富多彩的社会生活,虽然是"第二手"的材料,但由于经过作者的加工整理,使材料更具规范、更精练、更集中的特点,便于读者吸收和积累.再说,中学生学习的任务重,不可能也不必一定要从生活中积累作文所需要的材料.那么就从书籍报刊中去积累材料了.
(3)从背诵中积累
指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法.学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏.因此,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点,对学生加强背诵指导,强化记忆,帮助他们积累起终生受用不尽的材料.
扩展资料:
老师指导学生从背诵中积累的方法: