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所谓素材就是写这篇作文可能要用到的材料,比如一些相关的历史典故,一些具体的事例等,但素材不一定就完全使用,在作文中要根据作文需要有所选择和剪裁.至于怎么写作文,这个问题太笼统了,作文体裁、要求、内容、观点不同,写出来的东西就是不一样的,不能一概而论,单论写作文就是一本书了.
什么叫做作文素材、应该写多少字?
作文素材就是一个写作文的资料,材料,比如说我要写景,写日出,这个日出就是素材.
写的时候,要修饰素材.比如说我写日出,除了把这个过程完完整整地描写出来,还要添枝加叶,否则整篇文章就是一个提纲,没血没肉,读起来没味儿.这个素材就像是一块美丽的布,但美丽的布不能说是美丽的衣裳,我们要像一位高明的裁缝一样,"咔嚓咔嚓"把它制作成一个美丽的衣裳.现在明白什么是素材了吧?
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但这毕竟是作文素材,但又不是提纲,所以我们不要像写文章一样把它修饰得那么美丽,要具体.
作文的要求
审题思维新概念
审题,不单纯是一种理解作文题题意的能力.科学审题是一个综合分析、理解、立意、构思的思维过程.审题过程是一个由浅到深、有表到里的思维过程.缺乏较高的审题水平,有再好的写作能力也难以写出符合文题意图和命题意图的好文章.
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1:分解文题的基本技能
要求:掌握和运用分解文题的基本技能.
方法:
(1)分解:分析和理解.分析文题、提示语、要求或材料等对象,仔细审读理解其基本含义.(2)技能:抓住题眼,留心限制词(词语层面:前者体现中心,后者限制行文);给文题"减肥"(内容层面:善于化"大题"为"小题");染上自我色彩(炼意层面:建立任何文题都与"自我"相关联的作文理念).
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备注:以上三项技能所使用的次序可以因作文题型(命题、话题和材料三大题型)的不同而有所变化.
请以"风雨"为话题,在前面或后面补写恰当的词语为题,完成一篇作文.要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整.(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字.(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名.
思维演绎第一步:给文题"减肥"."风雨"有题眼之意,亦有"限制"之性.是"人文意义"上的风雨而非"自然意义"上的风雨."风雨"是个具有很大内涵的文题,必须"减肥".如"家庭所经历的风雨"、"学业上所经历的风雨"、"生活上所经历的风雨"等.
第二步:染上自我色彩."我"可以是"风雨"的经历者(主人公),也可以是"风雨"的见证人(线索人物).如"与风雨同行"("我"为主人公)、"风雨中的父亲"("我"是线索人物,父亲是主人公)等等.第三步:抓住题眼,留心限制词.如"与风雨同行"——"风雨"和"行"是题眼,前者是人生各种困难挫折,后者体现主人公的意志和理想,"与"和"同"是限制词,行文过程是"风雨"和"我"的态度同步进行.
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2:从审题到立意的深化