摘要：
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"生活处处有语文".暑假期间,家长不妨从下面几个方面对孩子加以指导,使他们的语文积累在假期中得到提高.
一、从广播电视中学语文.
收听收看广播和电视是学生假期生活的重要组成部分.我们在欣赏节目时,可以从精彩纷呈的广告词中学习修辞的妙用,在欣赏精彩的台词时,我们还可以以挑剔的眼光去发现主持人、演员等不规范的读音和表达欠妥的语句甚至病句,以提醒自己规范地表达.
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二、从书刊阅读中学习.
不动笔墨不读书,读书时应养成摘抄精彩语段的习惯.也可以写读后感,以读促写,坚持一个假期,效果一定很好.
三、从交往中学习语文.
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有些口头表达能力比较差的孩子,可充分利用假期跟人交流的机会锻炼自己.现在情感交流方式多种多样,而且也快捷、方便,但我们不要在电话里交谈了就了事,最好写封信,以笔谈方式留下这个电子时代的美好祝福.这样,我们不仅创造了一次练笔机会,还给未来留下了永久纪念.
四、从游园观赏中学习语文.
处处留心皆学问.只要有游园领略大自然、人文景观或观赏艺术团体表演等活动,我们如果不是单纯地为打发时间,而是做生活的有心人,那我们就能从中学习到很多知识.游览名胜古迹等历史景观,大街小巷的店铺牌匾、广告标语等等,都是大家学习语文的良好情境,更是难得的语文大课堂.
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五、从家庭娱乐中学习语文.
为了使我们的假期生活能够过得热闹、欢乐、祥和、富有情趣,我们不妨牵头办一次别开生面的家庭"Party".孩子们可以既做编导,又当演员和节目主持人,尽量发挥自己多方面的艺术才能,为适应你们的"家情",不要选用现成的节目,应该尽自己的所学所能,自编节目,或写故事,或编小品,或创作诗歌、对联,或设置谜语竞猜,或进行成语接龙……然后恰当地分配角色,让你的家庭成员都尽情地"说演弹唱"一番,而你在真正的"过把瘾"的同时,也一定会学到平时可能学不到的很多语文知识.
