摘要：
中国女排素材运用如何上好小学作文辅导课在小学语文教学过程中,作文课是让老师,也是让学生头疼的课.那么,如何教好作文课,让学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作... 中国女排素材运用
如何上好小学作文辅导课
在小学语文教学过程中,作文课是让老师,也是让学生头疼的课.那么,如何教好作文课,让学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,我认为在作文教学过程中,首先要激发学生的写作兴趣,然后,注重学生日常观察的能力培养,注重日常的阅读教学,以此丰富学生的作文知识.教师还要根据学生的个体差异,采取诱导,启发等教学方法,使各种不同基础的学生都能有所收获.下面谈谈几点作文教学的途径和方法.
一、激发诱导作文
学生好奇、好动,直观的心理特点,在培养学生的写作兴趣方面,教师首先要方法新,把学生兴趣集中在欢乐情景中、玩耍中、游戏活动中、直观中,还可以利用学生的无意注意,诱导学生的作文兴趣,最常用的方法有:
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1．根据学生爱受表扬的特点,充分肯定学生优点,多给学生鼓励、表扬,让学生体验成功的快乐.
2．在写作文前,有意带学生多参观、游玩,精心安排一些活动,在活动中让他们真正地感到快乐,同时诱导激发他们的写作兴趣.
3．让学生们听故事,讲故事,以诱导激发他们的写作兴趣.
二、激发诱导口述能力是提高作文水平的主要途径
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反映,而语言是人脑思维的产物,是心灵的展示.把一件事很完整的口述下来,就能写下来.因此在培养学生的口述能力方面,教师要下大功夫,常用的方法有:
