摘要：
你若不在,我便封心锁爱五、重点罗列法不同体裁的文章要点不同.小学语文教材中的课文以叙事的文章为多,我们在概括主要内容时,往往可以抓住"六要素",先罗列出事件的时间、地点、人... 你若不在,我便封心锁爱
五、重点罗列法
不同体裁的文章要点不同.小学语文教材中的课文以叙事的文章为多,我们在概括主要内容时,往往可以抓住"六要素",先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果,再加以整理成一段表达通顺的话.如《董存瑞舍身炸暗堡》,事情发生的时间:1948年5月25日;地点:隆化中学;主人公:董存瑞;起因:敌人的火力封锁了部队的前进;经过:董存瑞在战友的掩护下,冒着炮火,冲到桥下,用自己的身体顶住炸药包舍身炸毁了暗堡.结果:消灭了敌人,战斗取得了胜利.把六要素内容连接起来,就可以概括出文章的主要内容:1948年5月25日,在解放隆化的战斗中,敌人暗堡的火力封锁了部队的前进.董存瑞在战友的掩护下,冒着炮火,冲到桥下,用自己的身体顶住炸药包,舍身炸毁了暗堡.战斗取得了最后的胜利."重点罗列法"采用先分解后综合的思路,使概括课文主要内容化繁为简,化难为易.
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概括能力是高层次的思维活动,以上方法的运用能帮助学生从浅易处入手,消除概括课文大意时无从开口、无从下手带来的苦恼,使概括大意尽量准确、全面.
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语文阅读题答题技巧
概括文章情节,要切合材料作答,不可根据自己的臆想答题,要紧扣材料;格式上采取总—分—总或总—分、分—总模式,尤其是诗歌鉴赏和阅读理解.划线句子是为了答题如果需要看材料时可以迅速看到材料,不划线的话寻找材料句子是浪费时间;如果是做人物传记类阅读,边读边把文章中对人物的评价性词语圈下来.如果是散文之类的叙事型文章,要对人物细节（心里活动、动作、语言、神态）描写和环境渲染重点关注,才能从正侧两面把握文章情感和中心.赏析诗歌要注意看诗歌下方对诗人的介绍,关注诗歌题目所反映出来的比如（季节,时间,地点,感情,事情）诗歌内容要重点关注意象、环境、形容词、诗人直接表达感情的词语,答题时作精炼的概括,避免答题21现老是围绕一个情感在谈,比如孤独寂寞可以压缩为孤寂.望您采纳.可以追问.
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小学生的阅读理解如何提高,尤其是五年级的语文有一点难度了,如何帮孩子提高成绩.
多买点阅读写作的书籍给她做练习吧,语文关键是理解,要多引导她看书.至于成绩嘛,应试教育下,多做试卷是真理.
高中英语完形填空的做法技巧
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先快速的通读全文,了解讲了一件什么事,作者的感情倾向如何,猜测部分空可能填的词
然后细读,结合选项选词,把词填入,看词义是否合适,看该该空是否涉及固定的语法结构
只要能读懂文章大意,掌握常用的固定短语,基本上错误都能控制在五个以内
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英语完形填空和阅读理解拿满分的技巧
技巧一:学会取舍,理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词.其实,听懂所有词首先没必要
,其次也不可能.我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上.何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读.
