素材作文100字左右的作文(简短人物素材50字左右)
满面春风、神采奕奕、生机勃勃、没精打采、乐不可支、炯炯有神、精忠报国、欢声笑语、冰清玉洁
引吭大叫步调急百速局促不安步调从容大模大样毫不相让三眼一板
8.如果不伤心的话,就笑吧!如果伤心的话……就哭吧!
一比不苟从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足
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多看散文,如朱子清,冰心的散文,多背点优美句子,组织好散文线索,注意整篇散文都围绕一个中心写,即"形散神聚".
怎样才能写五年级的好作文?
小学作文怎么教
适合学生的优秀范文,可以交朋友,也是一种量的积累.如果愿意,培养积极性,或者给定题目经常写日记,是创设一定情景,量变才能达到质变,提倡仿写.允许仿写,让学生多背诵积累,让他们自己作文.其次我觉得最好老师先搜集一些写得好的,继续探讨
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留心生活.多积累,勤练笔.
写作文怎样写的好!!!???要举例
如何在生活中培养孩子的阅读理解能力
二、家长要了解小学阅读教学的要求阅读能力是指孩子看懂书报的能力.对不同的年级段,要求也有所不同.在小学阶段,要培养孩子具有初步的阅读能力,能阅读比较浅显的适合年龄特点的书报.阅读能力是一种综合性的能力.小学生的阅读能力,主要是指读懂文字,理解思想内容的能力.
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阅读理解能力与读者的积累、经验都有关系,当然也与技巧有关,可能你是想问关于技巧方面的问题,以便提高孩子的阅读理解题目答题准确性,对吧?其实要想真正提高,需要进行综合训练,这里只谈谈技巧的问题,供你参考.一、不同的文体有不同的特点,要想提高阅读理解力,首先要学一点文章体裁方面的知识,知道各种文体不同的特点,在阅读时可采取相应的相应的阅读策略.比如记叙性文体多用记叙作为主要表达方式,主要通过讲述故事和描写人物来表现主题.阅读故事就要了解故事的时间、地点、人物、情节等,读时就会心中有数,自然理解.议论文主要是讲理的,表达作者的观点和态度,然后用事实或理论来支撑这个观点或态度,读议论文时就可先通读全文,明确作者想讲什么理或表达什么观点,然后看用了什么事实举了什么例子,引用了什么观点或怎么分析的等等.现在各种考试这两种文体考得最多.二、按照不同的文体分类进行足量的阅读,没有较足量的阅读,阅读能力是不可能提高的.所谓足量,是相对于大量而言的,同一类型的文章,听老师讲再细也不能真正学会,还需要孩子自己阅读相同相似的文章进行巩固,孩子在读的过程中消化和感悟,等读到一定程度,孩子就会有感觉了.一般来说,记叙、议论等文体在培养孩子学会某方面内容理解时大致读十到二十篇,我这里说的是认真读,差不多就会有体会.三、孩子做题时,有时会遇到心里大致明白,但说不出或写不出的问题,或者缺点漏项,这是学生不能将读的感受和答题要求相统一的问题,这个问题需要孩子在做题时,常常拿自己做的答案和标准答案进行比较,从中找到自己存在的不足,并坚持下来,孩子就会慢慢明白自己为什么答不准的问题.四、多让孩子读点名著名篇,但不要过分功利,要让孩子自己去感悟书中的美妙之处,当孩子尝到了阅读的甜头后,就会对阅读产生兴趣,他的阅读能力就会在有趣有味的阅读中真正地全面地提高阅读理解能力.以上回答仅供参考.
三、培养孩子多读善思,勤于动笔的习惯
3、能正确、流利、有感情地朗读课文、进而比较熟练地默读课文;
怎样提高孩子的阅读理解能力?