摘要：
高考万能作文开头和结尾英语(高考英语万能结尾)低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.第三,重视作文写法的指导.写作就是努力写自己... 高考万能作文开头和结尾英语(高考英语万能结尾)
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
第三,重视作文写法的指导.写作就是努力写自己想写的话,每次写作应鼓励学生富有创意的表达.让学生学会用自己的眼光观察生活,亲自去感受体验生活.正如叔本华说:"读书是走别人的思想路线,而写作才是走自己的思想路线."作文须有章法,而不是材料的拼凑.教师批阅学生的作文,应发现学生作文中的败笔和成功之处.做好评语中的指导交流,同时让写作优秀的学生谈谈自己写作时的想法,这样有助于全体学生分享成功的经验.
高考万能作文开头和结尾英语(高考英语万能结尾)
中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:1673-0992（2010）05A-073-01
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
理论研究和实践经验都已证明,从说到写是行之有效的训练途径,文字是表达思想的符号,"说"是内部语言转化为书面语言的桥梁,想得清楚,说得清楚,写出来就明白.
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4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
2、阅读分析消化能力;
三、读书是为了应用,只有应用了,才能达了读书的目的.只有用过,才能牢记,只有用过,才能使知识融化在血液中,才算自己的东西.
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二、不能死读书、读死书,而要有目的的读书,带着问题学,活学活用.
怎样上好作文指导课
新学期伊始,第一堂课后,只见教研室的办公桌上摆上了一摞摞的作文本.我有些惶急（连作文的封皮都未写好）,回头又想,"忙人干不了好事."还是备好课再行动吧.于是,顺手翻阅了各班的作文内容,只见命题随心所欲,内容显得空洞无力,还出现了雷同作文,书写零乱,字数不足.我为之一震.
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（二）好好观察感知、善体验积累.要引导学生热爱生活,培养对生活敏锐的感悟力.热爱生活,笔底才会淌出源源清流,妙笔才会生花.观察生活,发现生活中的真善美,假恶丑,积累生活,思考生活,才能拥有自己的思想,对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解.对生活观察得越细致,则描写的事物越生动形象.因此,必须培养学生养成好观察感知、善体验积累的习惯.
因此,我们的作文起步教学,一方面要求可以放低一些,起步时虽然要求低、慢,但引导学生走上"正道"之后,作文教学的步伐就会加快,会取得良好效果.另一方面不鼓励学生模仿,尤其是教师明言指出学生可以模仿,刘锡庆教授已经把理由说得很充分了.
