摘要：
高二政治必修四答题技巧3、整理归纳能力;四、写作需要你具有以下能力:语言的发展和思维的发展是紧密联系在一起的.小学阶段正外在从具体形象思维向抽象思维的过渡阶段.针对... 高二政治必修四答题技巧
3、整理归纳能力;
四、写作需要你具有以下能力:
语言的发展和思维的发展是紧密联系在一起的.小学阶段正外在从具体形象思维向抽象思维的过渡阶段.针对这一规律,我们对各年级的作文教学应有不同的侧重.
学生丰富的语言,是作文层次清楚,结构严谨,内容生动的基本条件.如果语言不丰富,写出来的文章枯燥乏味,不生动、不感人,更没有创新意识.因此必须让学生做到:多背优美词句,多看优秀范文,多写心得体会.只有这样,日积月累,作文水平在不知不觉中就会提高.另外,教师也可以有选择地向学生推荐一些报刊和文章,让学生自主阅读,要求他们边读边圈点勾划,记好读书笔记,写好读后感,真正养成不动笔墨不读书的好习惯.
高二政治必修四答题技巧
学生好奇、好动,直观的心理特点,在培养学生的写作兴趣方面,教师首先要方法新,把学生兴趣集中在欢乐情景中、玩耍中、游戏活动中、直观中,还可以利用学生的无意注意,诱导学生的作文兴趣,最常用的方法有:
总之,培养学生的写作能力,不外科乎是在让学生愿写、有东西可写、懂得怎么写这几方面下手.解决了这几个问题,学生的写作能力也就初步形成了.
评讲作文要多鼓励,多表扬.评讲作文要纠正错误,但语言要婉转.评讲作文要全面细致.评讲作文时,对共性问题要集体讨论,也可以让学生反复设想、反复评价.
在观察一幅图画时,除按顺序观察,还要做到边观察边根据观察物颜色、特点等进行合理的联想.联想事物或人物的来源、特点、用处及时间、季节,进而联想自己在看到这一切景物后的心理活动.
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二年级以学字、词、句为主,需要老师、家长在日常教学和家庭辅导中,注意生字要读准字音、要分清字型的写法和字义的含义,让孩子学会用所学字词组词、造句.尤其对形容词等修饰性语句应多加强积累.可从仿写课文开始作起.故背熟重点课文、段落以及每天回家的默写字词显得尤为重要,这是孩子说、写能力的基础,所谓"熟能生巧"、"滔滔不绝"、"温故而知新"就是这个道理.日常每练一项写话练习,都要以口头、书面相结合构成,以此不断促进孩子的说写能力的同步提高.这里借用因家暴而再次出名的疯狂英语代表人物李阳的话来说明语文的积累和语言的输出（写作和口头表达）之间的关系:即要想"出口成章",必得"入口成章"!这里的含义想必不用我赘言,各位一定懂得其中的含义.
"写"作文的难点不在"写",而是在于"选"材料,作文的功夫不在"写"上,而是在"选材"与"立意"上,好材料等于成功了一半,好的立意将会得到作文好的评价,这个道理要弄明白.
值得注意的是,图画内容往往不是单一,或光有自然,或有人、景、物,因人在一定环境中,观看图画不是单看人或物,要按顺序把图中所有人、物观察清,后连贯观察,这样才能达到既有局部、又顾及整体.
在这里,向大家介绍三种常用的开始和结束方法.
家长在家庭中指导孩子时,绝对不能全盘托出,代言代笔都是极不可取的做法,有的家长因为懒得跟孩子费口舌而做出帮孩子写的事情出来.久而久之下去,孩子的依赖性会日益俱增;每次写话不会主动动脑想"怎么写"、"写什么",而是等着家长说一句才肯动笔;您说,这样是培养大人表达能力还是孩子呢?这一点,值得各位深思.
当阅读有趣的文章时,经常会在不知不觉中笑出来?我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章,但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说,能将文字写的有趣就很棒了;如果你能写出让人们大笑的文章,那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文.
一开始:今天,黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早,我拿着好多的"货物",参加了活动,设立了一个摊位并学会了成为"老板".
