摘要：
小学英语作文写作方式与技巧(小学英语写作步骤)一、寓教于乐小学二年级的孩子还比较小,生性好动,学习自主性不足,针对这些情况,二年级语文怎么辅导呢?2）首先家长要告诉... 小学英语作文写作方式与技巧(小学英语写作步骤)
一、寓教于乐
小学二年级的孩子还比较小,生性好动,学习自主性不足,针对这些情况,二年级语文怎么辅导呢?
2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如:如何开门见山,首尾呼应,插叙,倒叙,如何点题等等.并融入到日常阅读中.
"星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗.小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了.两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周.圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球.嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗."
小学英语作文写作方式与技巧(小学英语写作步骤)
2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如:如何开门见山,首尾呼应,插叙,倒叙,如何点题等等.并融入到日常阅读中.
事实证明,只有激发起小学生的写作兴趣,并使其积累足够的写作素材,"作文难"这一痼疾才能手到病除.
如何指导二年级学生看图写话（主题研修）杨瑞丽根据小学语文教学大纲的要求,二年级主要是进行看图写话的训练.看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.因此,如何引导学生写好看图写话是小学作文教学中需要认真研究和解决好的一个重要问题.一、指导看图,训练学生的观察能力.看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是低年级的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.首先,要让学生明确观察目的,这样有利于他们集中注意力,克服由于年龄小所带来的观察的随意性.教师要善于运用看图写话教材中那些提示性的问题培养学生观察的目的性,其次,在引导学生观察图时指导他们从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么?或谁在干什么?这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力;指导学生细致观察,合理想象,叙述图意.如看一幅图时,首先要求学生能够全面细致地观察图画,在教学中要利用教材引导学生看清楚图画上的内容,让学生从感性上弄清楚每一幅图画里都包括人物和事件,让学生看图说话的时候就得说清楚谁在干什么?训练学生说完整话.在教学中我们要把规律性的东西提早告诉学生.看一幅图,要弄清"这是什么地方?""什么时间?""图上有谁?
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小学英语作文写作方式与技巧(小学英语写作步骤)
要把小动物描写生动传神,首先就得熟悉它们,仔细地观察它们.只有观察得细致,才能描写得具体.观察的时候一般可以从外形特点,活动情况,生活习性等几方面有顺序地看.在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择,有重点,有条理地加以描摹.
3）鼓励孩子面对新的作文题时,多想、多思考,可以和家长多交流,但不建议家长直接表达观点,这样孩子写出来的作文才有灵性,才有个性.
6）最最重要的还是阅读,俗话说"读书破万卷,下笔如有神"就是这个道理.要选择适合孩子年龄段的经典好书.
小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,形成轻松的写作氛围,笔者告诉学生,作文就是把听到的主要内容记录下来,让别人看了清楚明白.接着再给学生讲一个故事,学生听得聚精会神.之后,请两名同学上台复述,台下同学可以提示补充,最后让学生把故事写下来.同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励.这样的训练使学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的表达能力.
小学英语作文写作方式与技巧(小学英语写作步骤)
5)当孩子写好作文后,让孩子多检查语句是否通顺,是否有错别字.最好能多一些鼓励的方式,点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等,这样孩子的写作劲头会更强.
我喜欢的小动物是狗,是爸爸学校里看校护院的小黄.它身上长着软绵绵的黄黄的毛,干净发亮.一对水汪汪的眼睛,像两颗明亮的珍珠滚来滚去,很讨人喜欢.
浅谈怎样辅导一二年级的小学生看图写话的作文?
一、描写外形样子
