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一个作文50字需累积才成功的名人事例达芬奇从小学画画,老师只让他画鸡蛋,他很不耐烦.老师告诉他"世界上没有两只一样的鸡蛋".他听从了老师的教诲,认真观察学习,反复画小小的鸡... 一个作文50字
需累积才成功的名人事例
达芬奇从小学画画,老师只让他画鸡蛋,他很不耐烦.老师告诉他"世界上没有两只一样的鸡蛋".他听从了老师的教诲,认真观察学习,反复画小小的鸡蛋.就是靠着从小事做起的认真习惯,终成一代大师.
1,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人.2王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意.于是,他痛下决心,一定要练好书法.终于,宝印叔叔的指点下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家.3陈胜:年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,"燕雀安知鸿鹄之志哉?",后领导了历史上第一次农民起义.4布鲁诺:意大利文艺复兴时期伟大的科学家.勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命.是捍卫真理的殉道者5戴震:善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人.塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思.终成清代的大学问家.
1、诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑子的少年.那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳.时间就不好掌握了.为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食.为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了.于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了.
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2、过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食.先生开始很恼怒,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的教育也就更毫无保留了.而诸葛亮也就更勤奋了.通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的一带饱学之人
勤奋是中华民族自古以来的传统美德,无数与勤奋有关的事例历来为人们称道,车胤"萤入疏囊"是勤奋;孙康"雪映窗纱"是勤奋;匡衡"凿壁偷学"是勤奋;苏秦"悬梁刺股"是勤奋;祖逖"闻鸡起舞"也是勤奋,勤奋使他们最终都成就了一番伟业.
战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒.这就是历史上"刺股悬梁"的故事.
晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起.夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,"偷"邻居家的一点灯光读书.成语"囊萤映雪"和"凿壁偷光"所讲的就是这几个故事.
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东晋大书法家王羲之自幼苦练书法.他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水.后来,人们就把这个池塘称为"墨池".王羲之通过勤学苦练,终于成为著名的书法家,被人们称为"书圣".
孔子一生勤奋学习,到子晚年,他特别喜欢易经.易经是很难读懂的,学起来很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止.因为孔子所处的时代,还没有发明纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重.把许多竹简用皮条编穿在一起,便成为了一册书.由于孔子刻苦学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次.后来,人们便创造出了"韦编三绝"这句成语,以传诵孔子勤奋好学的精神.
怎样积累一些有关人物的写作素材,历史人物、名人、现今名人和古今事件,本人今年初中
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看书多不行,要多做读书笔记,摘抄自己喜欢的句子段落,概括一些内容做素材,时常去看,过了不到几个月,那些内容就会成为你认知中的常识.（不懂得查百度,记在笔记上,时间一长自然而然归根结底在坚持
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孙子
孙子,名武,字长卿,春秋末期齐国乐安（今山东惠民县）人.生卒年代不详,大约与儒学创始人孔子（公元前551--前479年）属于同时代而略晚.孙子是齐国贵族和名将的后裔.他的祖先原是陈国的公子--陈完.公元前672年,陈国发生内乱,陈完便逃奔至齐国避难,改称为田完.田完的第五世孙田书（即孙子的祖父）曾经是齐国大夫,在攻打莒国的战争中立下了战攻,齐景公便把乐安封给了田书,同时还赐"孙"为姓,以表示对田书嘉奖.公元前532年,齐国发生内乱,孙子便离开齐国,到了南方的吴国,在吴国的都城姑苏（今江苏省苏州市）过起了隐居生活,潜心研究兵法.在吴国,孙子结识了伍子胥.据《吴越春秋.阖闾内传》载,在诸候争霸中,南方新兴的吴国国君阖闾,为图霸业,欲攻打楚国,但是,一时难以选出合适的将领.伍子胥常与吴王论兵,他曾向吴王推荐说:孙子"精通韬略,有鬼神不测之机,天地包藏之妙,自著兵法十三篇,世人莫知其能.诚得此任为将,虽天下莫敌,何论楚哉!"经过伍子胥七次向吴王推荐,吴王便让伍子胥拜请孙子出山.
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孙子晋见吴王之后,呈上所著兵书十三篇.吴王看后,赞不绝口.据有关资料记载,为考察孙子的统兵能力,吴王挑选了100多名宫女由孙子203练.这就是人们所传说的孙子"吴宫教战斩美姬"的故事.吴宫203练之后,吴王任命孙子为上将军,封为军师.从此,孙子与伍子胥共同辅佐吴王,安邦治国,发展军力.公元前506年冬,吴国以孙子、伍子胥为将,出兵伐楚.孙子采取"迂回奔袭、出奇制胜"的战法,溯淮河西上,从淮河平原越过大别山,长驱深入楚境千里,直奔汉水,在柏举（今湖北汉川北）重创楚军.接着五战五胜,一举攻陷楚国国都郢."柏举之战"后,楚国元气大伤,渐渐走向衰落,而吴国的声威则大振,成为春秋五霸之一.吴国不仅成为南方的强国,而且北方的齐、晋等大国也畏惧吴国.对于孙子的历史功绩,司马迁在《史记.孙子吴起列传》写道:"西破强楚,入郢,北威齐、晋,显名诸候,孙子与有力也".
庄子
