摘要：
高中语文积累摘抄素材名言名句a.买本满分作文,把它当成你的最爱来读.这样潜移默化地学习到那些精髓.b.学着写,如果有必要,你可以背下来,但千千万不要套作!否则你的能力是得不... 高中语文积累摘抄素材名言名句
a.买本满分作文,把它当成你的最爱来读.这样潜移默化地学习到那些精髓.
b.学着写,如果有必要,你可以背下来,但千千万不要套作!否则你的能力是得不到提高的,信我一句,我有切身体验.对于中学生来说,仿好就不错了!你记住这句话,等你能力进步之后,再尝试独树一帜.
c.对于新文体之类的满分作分,我个人不太认可.因为我觉得那就是倒不出货来,那就是无话可说.就好像哗然取宠.不过,你把握一个原则:写作文恨与战友同.哈哈～我就是这样,从不写别人有一样的思路的作文.
其它的细节,你自己在学习的过程中积累,相信你可以做到的.
高中语文积累摘抄素材名言名句
补充一点:想要快速提高,那最好的途径就是培养兴趣.我个人是这样认为的,你可以试着去夸奖语文,甚至于去夸奖你的语文老师.我觉得会有所帮助的,因为想要持续进步,你就得给自己一个持续的动力.
以上就是框架,具体做法就得看你了.首先,你不能着急更不要有心理压力,这样只能使你考得更糟做题的时候也会惶惶的这样是考不好的要告诉自己是可以做好的有个好的暗示
其次,我说一下我的语文提高的过程以前我也是考试没有标准初中我语文成绩最高110最低也有96我个人认为我的积累或是语文整体素养并不是很强但我找到了学语文的规律.你说阅读题难做,我建议你买一本有你们市的语文中考试题集,别的不做每天做两篇阅读,注意做不是目的主要是做完后对你的答案的核查也就是对答案的过程看看答案的套路你做多了就会发现其实就那么回事我初三现代文和说明文就做了两本（当然是老师159得...）老师讲同要的题型会讲它内在的联系比如修辞的意义题你就应该这样答:这句话运用了什么修辞,有什么作用在原文中体现的原文的什么中心思想
最后一定要找老师谈谈因为我现在上高一也是刚中考完.所以我的意见并不成熟,而你的老师一定是最了解你的了心平气和的找他谈谈看看自己到底是哪里错了,思路为什么老跑偏...在让他在课堂上多提问题问你
高中语文积累摘抄素材名言名句
怎样能把初中的语文成绩提高呢?
（1）读一读:阅读课文是复习的第一步.通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点.不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度.阅读速度,也是近几年中考考查项目之一.
（2）划一划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然.遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意.遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教.
（3）查一查:查什么呢?查工具书.字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用.亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程.对于似曾相识的词句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,"温故而知新".查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高.
（4）问一问:"三人行,必有我师焉".复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教.有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问题,而且把相关知识联系起来,使你融会贯通.
（5）写一写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍.无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练.生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写.又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低.
（6）练一练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度.做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力.做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做.我们反对搞"题海战术",但不做一定数量的练习题,也谈不上质量.练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能.
（7）想一想:复习的内容可以通过"想"来巩固.可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里.当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固.想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空.当你"山穷水尽"之时,通过联想,也许会步入"柳暗花明"之境/
如何提高初中生的语文成绩
