摘要：
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初中作文素材积累
1、荆棘鸟——在生命终结的时候,唱出无与伦比的歌声.那真是灵魂在唱歌!它知道,自己虽然已经丝毫没有生还的可能了,但这动人心弦的绝唱会成为世间生灵永恒的记忆.一滴滴鲜血在喉咙里流淌,在生命的最后一刻,这动听的声音,在山谷里回荡……2、秋风萧瑟,干枯的树枝已无春天的活力.但是,难道谢花不会成为春天复盛的源泉吗?"落花不是无情物,化作春泥更护花."如此可见,花的凋谢与美丽化身了.像一个美丽的舞者,带走满堂喝彩,缓缓的谢幕了.又像是在迎接一轮又一轮的春天,让新的舞者继续舞动生命的奇迹.
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引名句,起点高远
引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉.如:
（1）"智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿".冯友兰先生曾经说过,属于海洋性文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵动的水,如同灵动的智者,追求变革,而属于大陆性文明的中国文明,却是一位长寿的"仁者",是一座沉稳的大山,尊重传统,对"变"有天生的审慎.（江苏考生《永远的葱郁永远的中国》）
（2）"从谏如流"常被用来形容能虚心听取别人的意见.古语云:"古之贤君,其从谏也,犹水之就下,沛然谁能御之?"由此可见,古人对此是非常推崇的.波兰的谚语也说:"常问路的人不会迷失方向."至此,我们是否可以下个结论:从谏如流,多多益善,听从一切的谏议?（山东考生《给"从谏如流"上把锁》）
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例1引孔子及冯友兰的话导入,例2由古语及谚语入笔,切合题旨,意蕴丰富,既显示出考生深厚的文化积淀功底,又展现其灵活驾驭的才思.可见,把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处,无疑会使开篇文采飞扬,魅力十足.
（3）问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同.（《问世间情为何物》）
（4）美学大师罗丹曾经说过:"美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现."今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:"答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度."许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会.（《旋转这只万花筒》）
（5）古人云:"仁者乐山,知者乐水."乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动.无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人206客甘愿在此了却一生,不原再"误入尘网中".（《水的联想.》）
（6）天之道,利而不害;圣人之道,为而不争.孟子73:"若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之."匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择.在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?（《心星点灯》）
一、开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句.
二、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句.
