好段摘抄150字左右(初中生好段摘抄100字)

jxswkt 2021-04-10 47

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摘要： 好段摘抄150字左右(初中生好段摘抄100字)初二,初三必背的课文有哪些?还有两个月中考,语文作文满分50的我一般43左右.请问怎么在短时间内提升我的写作能力山东青岛...

好段摘抄150字左右(初中生好段摘抄100字)

初二,初三必背的课文有哪些?

还有两个月中考,语文作文满分50的我一般43左右.请问怎么在短时间内提升我的写作能力

山东青岛;那是我____

好段摘抄150字左右(初中生好段摘抄100字)

2、有学者推荐《精英特速读记忆训练（jint）》列入学生学习计划中,以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,记忆力也相应的快速提升.这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练课程,用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》,针对冲刺阶段的归纳总结非常有作用.

此为人教版必背:1.《论语》十则2.鱼我所欲也孟子3.生于忧患,死于安乐孟子4.曹刿论战左传5.邹忌讽齐王纳谏战国策6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道元9.杂说(四)韩愈10.陋室铭刘禹锡11.小石潭记柳宗元12.岳阳楼记范仲淹13.醉翁亭记欧阳修14.爱莲说周敦颐15.记承天寺夜游苏轼16.送东阳马生序(节选)宋濂17.关雎(关关雎鸠)诗经18.蒹葭(蒹葭苍苍)诗经19.观沧海(东临碣石)曹20320.饮酒(结庐在人境)陶潜21.送杜少府之任蜀州王勃22.次北固山下王湾23.使至塞上(单车欲问边)王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白25.行路难李白26.望岳(岱宗夫如何)杜甫27.春望(国破山河在)杜甫28.茅屋为秋风所破歌杜甫29.白雪歌送武判官归京岑参30.早春呈水部张十八员外韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡32.观刈麦(田家少闲月)白居易33.钱塘湖春行白居易34.雁门太守行李贺35.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧37.夜雨寄北(君问归期)李商隐38.无题(相见时难别亦难)李商隐39.相见欢(无言独上西楼)李煜40.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹41.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊42.登飞来峰(飞来峰上)王安石43.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼44.水调歌头(明月几时有)苏轼45.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游46.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾47.过零丁洋(辛苦遭逢)文天祥48.天净沙·秋思(枯藤老树)马致远49.山坡羊·潼关怀古(峰峦)张养浩50.己亥杂诗(浩荡离愁)龚自珍多熟悉一下这些都是极容易被考到的

好段摘抄150字左右(初中生好段摘抄100字)

古诗文:

咱也要中考了.建议你写记叙文.一般就写一件事情给你一点生活启示的.可以适用于很多题目的.

真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌,中考语文作文指导.在2001年各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调.从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文.那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈.（1）述亲身经历写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人.在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材.作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文.《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年.当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感.（2）多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感.如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉.细节不细,这个不细,就是指它的作用不小.《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,哗啦一声,雪花簌簌地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我咯咯的笑声.又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千.摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌.这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意.（3）明人事要素具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体.虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真.你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信.在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素.人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等.《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简?爱》,心无旁骛.忽然不知谁传来消息:明天要体检了!体检?我一愣,小心翼翼地探听:测些什么?同桌不以为然地说:身高、体重,这些都免不了呗.啊,我心里发虚,低头看看自己的虎背熊腰,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪.这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了.因而,给人真实的感觉.（4）用生活语言作文是用语言记录生活.作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息.用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味.《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如哗哗形容摇竹的声音;用簌簌形容雪花飘落的声音;用咯咯表示我们童年快乐时的笑声;用沙沙沙表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人.用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词.语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性,作文指导《中考语文作文指导》.（5）露潜在意识潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动.之所以称潜,是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来.人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识.每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感.因此,要想作文有真情实感,最123胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写.《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己.不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来.心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感.（6）拟相应情景作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造.换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的.这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感.[12—1]家庭给了我要求:①每个人都有家庭,家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼,甚至痛苦;长辈的爱,可以使你健康成长,也可能会束缚你的发展……请你选一件具体的事,写一篇记叙文.②先在横线上把题目填写完整,再作文,如家庭给了我快乐.③要表达自己的真情实感.④600字以上.导思:生活在这个美好的世界上,人之所以觉得幸福,跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的.家庭是中学生成长的摇篮,家庭可以给你理解和支持,也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长,也可能束缚你的发展……打开记忆的大门,寻找给你影响深刻的一件事,把自己的真实感情写出来,给世人以启迪.1、文章开篇就迅速切题,行文要有波澜,突出重点,容易使文章条理清晰（记叙可以运用倒叙）,结尾可以表达自己的内心感受,使主题升华.2、表达方式应以记叙为主,辅以议论、描写.3、语言要做到简洁朴实,以情动人,不少于600字.[12—2]今天你就将要初中毕业了.回首初中时代,有多少令你难忘的那一次:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴尬……正是经历了这无数的那一次,你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了.请你从初中生活中选择一件事,以那一次,我为题,写一篇记叙文,并写出你的真情实感.要求:①在文题横线上填上恰当的词语,使文题完整.②记事要内容具体,中心明确,详略得当;语言要简明、连贯、通顺.③要有适当的议论和描写,议论要因事而发.④字数600—900,不足600字或超过900字,每50个字扣1分.⑤书写要工整,标点要正确.导思:这是一篇半命题作文.1、审题,体裁是记叙文,属于记事类的.题目是一个带有时间状语的短句子.那一次限制了选材范围和写作角度,一次决定选材只能选一件事,那决定只能选过去的事.需要补充的部分则显示着文章的内容.2、选材,具体选择什么内容的材料,这由考生自己决定.以前经历的什么给你的印象最深,对你的影响最大,就写什么事,这样就有话可写.有真实感受,写来就自然亲切.3、结构,写这篇文章时,要合理安排结构.首先要点明题意,引起回忆.在叙事时,要把事情发生的起因、经过、结果写清楚,写明白,写完整.还要注意,在行文过程中,要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写,这样才能紧扣题目,突出中心.4、能做到以上这些,就基本合乎要求了.但如想取得更好的成绩,语言生动、形象是必不可少的.在通顺的基础上适当地加以修饰,注意用词的贴切和句式的变化,恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增强文章的文采,是十分必要的,再加上工整的字迹,写出来的文章一定会得到好评.