摘要：
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还可怜.所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人
参考资料:
关于人物的作文素材
痛苦,若能和谁有同感,就会变得温暖起来.虽然世界没有因此改变,但在我心中被颠覆的世界看起来的确像是崭新的颜色.
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求中考作文素材
美句
生命中的一些人,如同从自己身体里分离出的灵魂.相遇,彼此安慰,如同双生花.
谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑.主张谦让的人说"谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧."反对谦让的人说"谦让早就过时了.弱肉强食,竞争就该当仁不让."不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了.无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能.梁实秋曾在一文中写道:"小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如.有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番.我不敢这样妄加揣测.不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事.孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见."难道谦让真的过时了吗?当然没有.谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养.我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神,今天,谦让不过时.
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2,能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,
——题记
认识她是在一个晴好的午后．转弯的路口．她叫住我.回过头,看见她狡黠干净的笑容,一双清澈的眼睛里面倒立着小小的我.我闻到了同类的气息.这就是上帝在落英缤纷的午后无心安排的邂逅么?后来就很熟悉了,跳过了很多繁琐的认识过程.在学校里,从来都不说话.但擦肩而过的瞬间,会闻到熟悉的气息.那种感觉是无以名状的.有些人,一个眼神就能够代替所以语音.而有些人,反反复复地表达,永远都不会明白的.
通过几年的阅读,学生在阅读量上收获颇丰.但要真正用好这些材料,让这些材料"内化"为自己的东西,还需要初三阶段的高密度积累、归纳整理和强化巩固.重点要做好以下几方面的工作:①梳理归纳、活学活用课内材料;②拓展延伸,继续加大课外阅读量;③放飞思维,进行课外名言警句、诗词的分类整理;④陶冶情203,进行美文的初步赏析和积累;⑤升华认识,培养对事物的敏锐洞察力和对问题的深刻判断力;⑥习惯积累,重点培养良好的阅读习惯、书写习惯、写作习惯等.
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5,世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主（除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外）
"文无定法",但非无章可循.作文总复习的第二阶段,要在大量阅读的基础上,归纳各种各样的写作手法并运用之.如通过读《爱莲说》、《陋室铭》就要明确如何托物言志;读过《海燕》、《白杨礼赞》,就要归纳出象征手法的特点;读过《驿路梨花》、《我的叔叔于勒》,要学会设置悬念;读《社戏》、《鲁提辖拳打镇关西》要明确如何围绕中心选材,以及如何详写略写;读魏巍的《我的老师》、《谁是最可爱的人》,要学会如何选取典型材料;从《七根火柴》、《一面》中学得烘托艺术;从《纪念白求恩》、《为中华之崛起而读书》中学会叙议结合;从《桃花源记》、《荔枝蜜》中学会如何安排线索;从《范进中举》、《变色龙》、《竞选州长》中学得讽刺手法;从《西游记》中学得想像;从《三国演义》中学得刻画人物的种种方法;从《水浒传》中学得先分后合的独特艺术构思;从《红楼梦》中学得如何于日常琐事中寄寓深刻主题……
18,人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就
去爱,无谓压抑自己
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《中考作文素材主题精选》
的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?
22,我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑.在苦苦挣
17,每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨.
