摘要：
小学写作素材积累50个选择是一种行为,人的一生都面临各种选择.有正确的选择,有错误的选择,也有犹豫不决摸棱两可的选择.有选择后的喜悦,有选择后的悔恨;有选择时的果断,有选择时迟... 小学写作素材积累50个
选择是一种行为,人的一生都面临各种选择.有正确的选择,有错误的选择,也有犹豫不决摸棱两可的选择.有选择后的喜悦,有选择后的悔恨;有选择时的果断,有选择时迟疑;有自主的选择,有被动的选择.在对选择的话题进行了这番分析后,我们就可以开始构思写作了.比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事.既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事.你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理.你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题.
小时候,您踩着脚踏车带我上幼儿园,您爱教我背唐诗,《静夜思》便是那时学会的.犹记得您将我抱下车,听完我背诗,温柔满足的目光便落在我的身上,如网般将我围裹,无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励,只觉得像得到了最爱的糖果,会高兴激动一整天,充满了前进的动力.
根据话题提供的材料,我们不难看出,材料对"闯祸"这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩,因此我们在构思时就必须对"闯祸"作出重新的认识和评价.在我们的生活中,也许有不少"闯祸"确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也应该看到,有些"闯祸"恰恰是对旧观念的冲击,对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,这种"闯祸"就具有创新的内涵,带有一种革命的色彩.明确了这一点,我们的思路可以就此展开:
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话题要求我们选取一个具体事物来阐明"简单之中蕴涵复杂内容和深意"的道理.我们可以从以下几个方面拓展自己的思路:
话题的主题词"门",看起来极其平常,然而,仔细一想,"门"的内涵还是很多的,我们不妨从以下几个方面展开思考:（1）指一扇具体的门.（2）比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍.（3）是一种封闭的象征.（4）"开门"可以理解为人与人之间的沟通,或打破某种封闭,或打开国门;"关门"可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍.有了以上几种理解,写作思路就可以打开了.比如你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事来表现某种主题;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文;你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关"门"的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等.
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[思路开拓]
[思路开拓]
正午,阳光照耀的愈加猛烈.此时,五六个打工者来到了广场上.他们穿的蓝色衬衣已被汗液湿了一大片,袖口也被撩至肩上,黝黑的手臂苍劲有力.当他们走到白色的巴士车前时,却停下了脚步.几人耳语了一会儿后,其中一人整了整身上的蓝色衬衣,挺着胸,带头走进了巴士.20分钟后,带头的那个人走下了巴士,依然昂首挺胸.他在巴士门前徘徊着,等着仍在巴士上的他的同伴.他的视线始终游移在人群中,似乎要找些什么.此时,他的眼中闪过一丝哀伤,接着,他再次进入巴士,出来时,手里多了一叠传单.此时的太阳已不再照的那样猛烈了.他向过路人散发着手中的传单,不久,他的同伴也加入了他的行列之中.汗珠再一次从他们的鬓角处划落,即使在温和的阳光照耀下,依然那么耀眼.那些没有被炙热的阳光融化的心,在他们的努力下,卸下了沉重的盔甲.白色的巴士门前,一个人,两个人,三个……不久便排成了队.打工者的脸上露出了灿烂的笑容,看着眼前的景象,一定十分欣慰吧.此时的他们选择了默默的离开,淡然的放下了袖子,走在夕阳照耀下的大道上……
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（1）从一个简单的汉字入手."人",虽然是一个非常简单的汉字,可是它的内涵却是极其丰富的,人生更是一个复杂的过程,所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常,体会人生的玄机妙理,从而表现人生的纷繁复杂.
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上初中,竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝失落,再加上一些话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面,了解我的您猜到其中原因,生气地对我说:"不当就不当,有什么了不起的!有本事的就拿成绩去争回来."一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后,终于凭实力赢得了职位.
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