摘要：
叶祖新②授之以鱼,不如授之以渔.家长给孩子配备生活用品,不如教给孩子生活方法.作为家长,把孩子武装成"齐全哥"并非明智之举.不如在开学报到之前,花些时间为他们补补"生活课",培... 叶祖新
②授之以鱼,不如授之以渔.家长给孩子配备生活用品,不如教给孩子生活方法.作为家长,把孩子武装成"齐全哥"并非明智之举.不如在开学报到之前,花些时间为他们补补"生活课",培养他们的独立意识和生活能力.
③能力是人长期发展的资本.对于正在成长中的学生,家庭和学校更需要为他们补上基本生存的一课,进行艰苦奋斗的教育,教会他们独立生存的本领.
叶祖新
④磨难是人生的财富.越来越多的孩子在家长的保护下没有经历苦难考验,没有学会坚韧抗争,这样的人走上社会,性格脆弱,意志不强,认识狭隘.他们面对复杂多变的社会,面对生活中的困境,将无法适应,成为另类弱势群体.
叶祖新
【适用话题】溺爱、保护、能力与学历、独立、磨难、授之以鱼,不如授之以渔等.
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作文能力提高方法,作文优美句子及素材等关于作文的
多看好书,多积累句子,可以专门买一本作文书,学习别人的风格
关于灾难的作文素材
可以写汶川地震或青海地震,反正只要能体现中国人的大爱就行,写场景多一些（因为实灾难文）,写人们的爱可以作为辅助.
高中作文人物素材要新颖的
晋文公重耳,年少时在晋国争夺王位的宫廷之争中因受迫害离开晋国,只带着几个随行亲信逃亡异地.在逃亡过程中,文公有一次差点被饿死,随行介之推就将自己大腿上的肉割下来给文公熬汤喝,这才保住了文公的命.终于,文公在外漂泊19年之后,在楚国的帮
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李时珍华佗
关于危机的作文素材
1、故事一:有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里,恰好水已经开了,青蛙吓坏了,使劲一跳,逃离了险境;第二次,青蛙又犯了同样的错误,又掉进了那口锅中,同样的锅里也在煮的水,不同的是,这次水还没有煮开,青蛙觉得还挺舒服:这个热水澡好哇!结果呢?——青蛙熟了!
2、生于忧患,死于安乐
3、美国阿拉斯加的一个自然保护区内原是鹿与狼共存的,为保护鹿不被狼吃掉,人们赶走了狼.不料,在"和平安宁"环境中的鹿,优哉游哉,不再狂奔快跑了,体质明显下降,不久便有许多鹿病死了.人们只得再把狼"请"回来,不久鹿群又生机焕发充满活力了
