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其实很多问题都是没用的问题,或者是难以直接说明白的问题,或者是牵扯很广的问题,但答案只有一个,怎么办呢?自然只能多写一些了
我这样说可能有些笼统,但是具体的确实很难说清楚,如果真的能说清楚,那么我想那些参考书练习题就没用了
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最后再举几个例子吧
比如它问你**象征了什么?那你可以回答**有什么什么样特点,它怎样怎样,这就好比现实中**样的人一样,他们怎么怎么了等等
或者问你**有什么意义?那就可以回答说**象征了什么样的事物,**有什么优点缺点,它能帮助我们怎样怎样等等
如果问你**对你有什么启发?你可以先把**尽可能用简洁语言把最重要最能体现教育意义的细节说一下,然后说它有多好或者多糟,然后就说自己应该怎样怎样去做等等
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语文阅读题的解题方法和技巧?
概括段落大意是中考经典阅读考题之一,不过我们只要掌握以下五个方法,遇到这类型题型就能举一反三.初中语文阅读概括段落大意常考题型:概括某一自然段的段意.昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法,帮助大家快速掌握此类题型.
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单,就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意.
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摘总起句、总结句、中心句.这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心,因此,可以摘取它们作为段意.例如《松鼠》的首句"松鼠是种美丽的小动物"就可作为第一段的段意;《猫》的首句"猫的性格实在有些古怪"也可作第一段的段意.
摘过渡句.课文中的过渡句具有承上启下的作用.承上句是上段的段意,起下句为下一段的段意.例如《赵州桥》中的过渡句"这座桥不但坚固,而且美观",一句话承上启下,概括了上下两段的大意.
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概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成,先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话.如《古井》的第一段的四个句子:①古井的位置;②井水的特点;③乡亲们到古井取水;④井水的作用.综合四句意思,归纳段意为:古井的位置和作用.若一个段落有几个自然段组成,首先概括出各个自然段的意思,然后把这些自然段意思综合起来,最后用一句简洁的话归纳出段落大意.
概括段落大意方法之取"主"法
无论是一篇文章还是一段话,都有主要内容和次要内容.在一个由几个自然段组成的段落里,与段的中心联系密切的详写的自然段,就是重点自然段.归纳段意,就以重点自然段的意思为段意.如《小英雄雨来》第一大段有两层意思:雨来生活的环境和雨来的游泳本领高.第二层是主要的,可以用作全段大意.
