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关于素材积累,你可以按照景物描写,有悲伤地,有喜悦的,反正就是各种心情的写照,还有记叙文要有鲜明的人物形象,适当积累动作,细节,心理描写等
议论文日常素材如何积累整理
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朋友,不知你是写什么样的议论文,如果你是学生,那么这方法有很多种
我的方法不一定适合你,关键是自己理解,灵活运用就行了
注意素材的归类,把同类的、有联系的、有引申的放在一起.
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注重古诗词、古文的积累,我基本上就是早上早起多读,读多了,自然就记住了.
就像古代私塾教育那种,还有就是自己要坚持,最后才能成功.
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素材作文的主题
孩子的学习就在身旁人脑是通过联系与模仿储藏信息的,及早地让孩子开始这一过程,使生活中的每一个细节都成为学习的经验,jiang为孩子日后的学习打下基础.外出是一种学习外面的世界很大,随着孩子各方面能力的增强,家长需尽早让孩子接触、认识大自然.大自然中有无穷的乐趣和知识,借助大自然可以初步培养孩子的观察、分析、概括和想象能力.家长带孩子去户外,可有意地提出问题:"你看见的哪些东西是圆形的呀?"在孩子幼小的心灵中,圆形的东西如:轮子、太阳、碗、硬币等都是他们观察后捕捉的对象,孩子可以通过观察寻找各类形状,如长方形的东西:车厢、门、文具盒等;三角形的东西:屋顶、小山、帐篷等.孩子还可以通过观察进行联系,明白世间万物到处可见对立物,如灯的开和关、白天和黑夜、漂亮的小姐姐和丑的布娃娃等.只要家长留心周围事物,用心地去引导、讲解,用科学的教育理念培养孩子,孩子就会养成仔细观察,认真分析的好习惯.逛超市也能学习超市的物品琳琅满目,摆放有序.家长带孩子去逛超市时,有意提醒孩子思考些问题:果冻和牛奶去哪里买?冰箱和电视在哪一层?能在卖玩具的地方买到牛奶吗?……孩子通过自己的观察逐渐明白超市的物品是根据功能的不同来分区摆放的:如玩具区、服装鞋帽区、食品区等等.这样初步培养了孩子观察的能力和给事物分类的能力,并且知道了到哪里能购买到自己需要的物品,培养了简单的购买能力.从家务中学习家长在做饭时,可让孩子帮忙做小助手,做一些简单且力所能及的事,如在包饺子时给孩子一小块面,让他利用手中的面捏出自己喜欢的造形,当孩子吃到自己亲自做出的饺子时,会感到兴奋与满足;在包饺子的整个过程中,家长还可以和孩子聊天,讲述有趣的生活琐事,增进了情感交流;就餐前可让孩子数一数就餐人数,应摆放多少把椅子?多少碗筷?使孩子真正通过思考来解决实际问题;洗衣和叠衣时家长可让孩子给袜子配对、区分全家人的衣物、明白自己的小衣服放在哪里等等生活小常识.孩子的学习就在身旁,家长利用身旁的每一个细节,精心设计,用细指导,使每一个看似平常的琐事都能成为孩子学习的经验,培养孩子各方面的能力
初中材料作文素材(三)
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[初中材料作文素材(三)]初中材料作文素材(三)2010-08-0316:25二十二、路与方向几个大学生结伴登山,当他们在无边无际的群山中穿行时,天公不作美,在恶劣的气候环境中找不到出山的路,初中材料作文素材(三).所幸警察和驻军联合搜救,才幸免于难."我们知道方向!"其中一个大学生躺在担架上对搜救者说,语气中似乎透露出很不服气的神情."只知道方向有什么用?"搜救者毫不客气地说,"方向固然可以帮你找路,但并不等于路.方向的尽头你过不去.到头来,还是走不出去."这时,大学生们一个个哑口无言,只好乖乖地躺在担架上.审题参考:在人生的旅途上,别以为设定了准确的方向就一定能达到目标,这只是一厢情愿的事.更重要的是要正确估量自己的能力,方向再正确,而能力不足也是枉然.比如一辆汽车,方向盘掌握得再正,而油箱里却没有汽油了,目的地还能达到吗?难道你能说我方向没错,达到目标就没问题了吗?这岂不是天大的笑话.古人云:心有余而力不足,讲的就是这个道理.二十三、铭记与忘记今年全国高考作文题目之三是:铭记与忘记.说是甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了"今天我的好朋友打了我一拳".又一次外出,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了"今天我的好朋友救了我一命".乙问甲为什么要这样记录?甲说:"写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记."审题参考:甲真了不起!他知道一个人该牢记什么,该淡忘什么,所以他活得潇洒.作为一个明智豁达的人应该牢记别人对你的好处,淡忘别人对你的不敬.牢记什么,淡忘什么,往往可以见风节,见品德,见修养.滴水之恩,须当涌泉相报.譬如韩信,一生中纵有诸多不是,但不忘漂母一食之恩,却传为美谈,作文素材《初中材料作文素材(三)》.一个人要做到:我有功于人不可念,而过则不可不念;人有恩于我不可忘,而怨则不可不忘.这才是真君子的胸怀.宽厚善良而急公好义,热情助人而不图回报,这两句话,说起来容易,做起来实在难啊!二十四、选择宽容唐代宗大历二年的一天,大将郭子仪的儿子郭暧与妻子升平公主吵架.冲动的郭暧口出狂言:"你仗你父亲是皇帝,就觉得有什么了不起吗?我父亲还不愿意当皇帝呢!"言者无意,听者有心.正在气头上的升平公主听后如火上浇油,立刻乘车赶回皇宫向父皇告状.唐代宗听了升平公主的哭诉,不但没有为女儿撑腰,反而替郭暧说话:"孩子,你有所不知,你公爹确实是不愿做皇帝,要不是这样的话,李氏的天下早就姓郭了."郭子仪听说这件事后,气得浑身发抖,立刻命人将郭暧五花大绑,亲自带他到皇帝面前去请罪.代宗皇帝见后,赶忙将郭子仪请到内宫,安慰道:"俗话说,不痴不聋,难做大家庭的老翁.小夫妻俩在闺房里说的气话,你作为国家的重臣怎么能去追究呢?"一场犯上大祸,就这样无声无息地烟消云散了.审题参考:京剧《打金枝》写的就是这件事,郭子仪绑子上殿请罪,被唐代宗所宽恕,大事化小,不了了之.忍一时风平浪静,退一步海阔天空.宽容不仅表现为一种胸怀,而且表现为一种睿智.宽容往往产生宽容,既可以让别人愉悦,也可以让自己快乐.宽容者像充满生气的春风,令人亲近.既可以保住自己的面子,也不会使人难堪.不过,宽容也得有"度",人不能一味地宽容,否则那将失去原则,失去人的尊严.二十五、十足的"书呆子"有个医生总是治不好病人.他的老婆感到很奇怪,就问他:"我看你也读了不少的医书,怎么给人家看病却总也不见好呢?你的医道真的很差劲吗?"听了这话,医生感到很委屈:"不是的,我的医道是很高明的.可是,病人却很差劲,所以治疗不能见效."他的老婆觉得很奇怪问:"病人怎么个差劲法呀?"医生说:"我是按照医书上写的进行治疗的,可是病人却不按照医书上写的生病."很显然,这位医生是个十足的"书呆子".审题参考:理论一定要与实践相结合.理论若不与实践相结合,即使你的理论再多也是空洞的理论,空洞的理论是没有用处的.这个医生就是犯了这个错误.他从不怪自己,不从主观上去检查原因,而是怨病人不会生病.天下哪有这样的道理呢?这位"书呆子"怨天、怨地,就是不怨自己.其实毛病出在自己的身上.如果他幡然悔悟,把自己所学的理论结合实践,说不定还会成为一位好医生.〔初中材料作文素材(三)〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
初中作文素材100---200
