摘要：
二年级优美语段50字(适合二年级抄写的好段落)2.爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类高一期末的考试作文大多是什么类型的?二年级优美语段50字(适合二年级抄写的好段落)... 二年级优美语段50字(适合二年级抄写的好段落)
2.爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类
高一期末的考试作文大多是什么类型的?
二年级优美语段50字(适合二年级抄写的好段落)
光阴似箭,期中考试的试卷发下来了,望着试卷上那一个个大红叉叉,我只能傻傻的看着,不知道该笑,还是该哭.
经过了这次考试,我一定会谨遵老师和老妈的教诲,好好学习.下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑.把老妈送我的那句诗改为:平日肯努力,考试突开窍.
2.赏析风土人情与民俗文化
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至于考啥,我的猜测是,以能力立意为主,毕竟过了一个暑假,能忘的都忘了,所以本次考试的重点应该是作文与阅读还有字词句,古文比重应该较小……
几种积累作文素材的方法
高三学生如何积累、使用作文素材
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二、生活积累.生活好比源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈溪水才能长流不竭.帮助学生积累生活,是学生作文之溪长流不竭的重要前提.因此,教师要:①指导观察,让学生运用教材中学到的观察方法,观察自然,观察社会,观察生活,留心身边的事情,从中捕捉和积累作文材料,提高观察分析事物、认识自然和社会的能力.②组织多种形式的活动,如参观、旅游、劳动、科技活动等,每次活动都要有目的.活动前要有准备,活动中要细心指导学生感受生活,活动后要认真帮助学生回顾总结.③引导学生通过电视、电影、广播等视听途径积累材料.经常有目的、有选择地组织学生看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等,以扩大学生的见闻,丰富学生的生活.④鼓励学生勤动笔,及时作些记录,坚持写观察日记,作好文字积累.
《意林》和《作文素材》我也上高三,我一直都看这两本很有用的
作文要有材料,材料来自积累.学生手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化为易,心理上的惧怕也就变为喜欢了.
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高三学生有哪些好的积累作文素材的渠道
作文材料积累化用运用示例
