摘要：
土豆银魂版权没了我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.人物描写该如何写?... 土豆银魂版权没了
我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.
人物描写该如何写?
在小说中,描写人物有一个原则:
即,你描写这个人物的穿着,举止,谈吐,是否对突出人物性格,推动剧情进展是否有作用?
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打个比方,小李要上战场了,应当怎样描写呢?可能会是这样:
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他衣衫有些发皱,看上去不怎么整洁.原本他非常在意的,总是保持干净整洁的发型此刻看上去有些杂乱,而脸上冒起的胡茬很明显是几天没有修正了.
如果这个小李,他是畏惧或者不想去打仗,这样描写就算是对表现人物内心和剧情做好了铺垫
怎样写好人物作文
想要写好人物作文,要从以下几个方面入手.一、要写自己熟悉的人为什么要写自己熟悉的人?道理十分简单.因为只有你朝夕相处或经常见面的人,你才特别了解他们,对他们的音容笑貌、言谈举止、所作所为都有很深的印象,这就可以比较准确、比较容易地写好他们,从而避免空洞无物、无话可说的困境.二、写好人物的语言有的同学在写人物时,常有这样那样的毛病.有的在文章中,从始至终没有让主人公说话,使他成为哑巴;或没有让主人公站出来说话,只是转述了一下主人公的语气;或让主人公说了不符合他身份的话,让读者看了,有"张冠李戴"的感觉;也有的同学让主人公说了过多的话,其中有的是和中心没什么关系的废话.这样,怎么能让读者如见其人、如闻其声呢?怎样描写好人物的语言呢?1,描写人物语言,要符合人物的年龄、身份.如《心愿》一文中,在法国留学的"我"和法国的一个四五岁的小姑娘的对话颇有特色,小姑娘说:"先生,你是中国人,是吗?"我说:"是.""我家有好多中国人,你像他们.""他们不吃饭,也不说话."等等.原来,小姑娘说的不吃饭、不说话的中国人是中国泥人.小姑娘之所以认出"我"是中国人,是她根据家里的中国泥人的形象判断出来的.
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小学三年级人物作文怎么写
自我介绍或人物介绍.
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姓名（略）,外貌（较详细）,性格（举一个小事例,详细）,爱好（较详细）,（你对他的评价,自我介绍就不用了.略,总结式的）
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文笔没太多要求的话,一项20到50字吧.
