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对于大班的孩子而言,他还不懂得如何整理物品,因此,我们要随时随地引导和帮助他,让他学会对物品进行整理和归类.我们可以运用游戏的方式,让孩子把物品送回"家",也就是把物品放在相应的柜子或整理箱内.
比如,整理学习用的书本时,把各科的书本分别码放,然后放在书柜里;整理玩具时,把小汽车和小汽车放在一起,把毛绒玩具和毛绒玩具放在一起,然后再分别放在整理箱内,等等.
4养成提前整理书包的习惯
孩子进入大班,随着学习的科目增加,需要用的物品也越来越多.在早晨上学之前,很多孩子因为临时找不到学习用品而耽误时间.为此,我们需要在孩子写完作业之后,让他养成整理书包的习惯.
一开始,我们可以和孩子一起整理,根据课程表,把第二天需要用的教科书、练习册、本子、老师要求准备的东西、学习用品等一样一样地整理好.当孩子慢慢养成整理书包的习惯之后,我们就可以让他自己去做了.
孩子刚开始学习整理物品时,我们要帮助他,一边示范、一边说明怎样整理看起来更好、更方便以后使用.当孩子自己动手整理物品时,我们要及时给予肯定与鼓励,这样,孩子才会对整理物品产生兴趣,并逐渐养成习惯.
写一篇我的书包的日记
有一个漂亮的书包,它是妈妈去商店里买给我的.
先说说这个书包的颜色吧,它是红色和灰色相间在一起的,看上去很有层次感,特别值得一提的是书包的前面有一个史努比的图像,这个史努比还在吹着口哨呢!书包左右两边有两个大大的口袋,平时大口袋的一边装水,一边装红领巾,方便极了.在书包的上方还有一个提手,平时如果我累了,还可以提着走,所以我给这个书包起了一个名字叫"背提一体书包".在书包的前面还有两个扣子,可以让书包背的更紧,特别是每次春游或者秋游的爬山的时候,只要把扣子扣紧,不管爬什么样的山路它都不会松动.扣子的下面还有一个可以防驼背的设备,因为有了他,所以我现在的体型长的很标准.我的这个书包可能装了,第一层可以装文具盒,第二层可以装本子,第三层可以装课本.我每天做完我的作业都要整理我的书包,把它整理的整整齐齐,我的书包就像我的房间一样清秀、整洁.
我的这个书包我每天早上都和我一起去上学,下午又和我一起回家,成了我形影不离的好朋友.在我的童年生活中到处都留下了小书包的足迹,这就是我心爱的小书包.
未来的书包作文50字
放学了,我背着沉重的书包回家.我想:书包这么重,要是能像电脑一样就好了.于是,我开始幻想未来的书包.
